[发明专利]遥控定位教鞭

说明书

技术领域

 本发明涉及教育教学领域，尤其涉及一种遥控定位教鞭。

背景技术

随着科学的发展，教鞭也更新换代，激光教鞭应运而生。激光教鞭是无线射频翻页激光笔运用计算机USB技术、无线电技术，集遥控电脑功能与激光教鞭于一身，是配合PC机或手提电脑、结合投影仪使用而广泛用于产品演示、电化教学及学术会议等场合的理想演示用工具。传统的激光教鞭要指示一个固定位置时，必须手一直拿着对准，时间长了，手会发抖。

因而现有技术还有待改进和提高。

发明内容

 鉴于上述现有技术的不足之处，本发明的目的在于提供一种遥控定位教鞭，用于解决长时间使用教鞭手会抖的问题。

为了达到上述目的，本发明采取了以下技术方案：

一种遥控定位教鞭，包括激光笔教鞭、遥控器和云台，还包括阅读器，用于发出预定形状的光束；所述激光笔教鞭安装在云台上，所述云台能够上下及左右转动。

所述的遥控定位教鞭中，所述阅读器所发出的光束照射到黑板上的光斑的形状及面积可通过遥控器调节。

所述的遥控定位教鞭中，所述光斑的形状包括矩形、圆形。

所述的遥控定位教鞭，还包括光强传感器，所述光强传感器装设在黑板上，用于检测黑板上的光线强度，并将检测数据发送至阅读器上；所述阅读器还包括无线接收器，用于接收光强传感器发送的数据；所述阅读器根据所述光强传感器输入的数据对发射的光束亮度进行控制。

所述的遥控定位教鞭，还包括摄像头和控制器，所述摄像头用于拍摄黑板上显示的内容，并进行识别，当黑板的前景与背景相同时，即黑板上没有内容时，则发送指令给控制器，关闭激光束和阅读器。

相较于现有技术，本发明提供的遥控定位教鞭，利用遥控器控制激光笔教鞭的移动，并且显示不同的形状，是教学教鞭的极大进步。

附图说明

图1为本发明提供的遥控定位教鞭示意图。

具体实施方式

本发明提供一种遥控定位教鞭，为使本发明的目的、技术方案及效果更加清楚、明确，以下参照附图并举实施例对本发明进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅用以解释本发明，并不用于限定本发明。

请参阅图1，其为本发明提供的遥控定位教鞭示意图。如图1所示，所述遥控定位教鞭包括激光笔教鞭1、遥控器及云台2。

其中，所述激光笔教鞭1安装在云台2上，所述云台2能够上下及左右转动，进而带动所述激光笔教鞭1的移动，用以实现教鞭激光斑在黑板上移动；当然，考虑到在使用过程中，会使用区域定位功能，故本发明中，所述云台2上还装设一阅读器（未示出），所述阅读器用于发出预定形状的光束，其中激光发射源与阅读器光源装设位置靠近，使激光束与投影光束的中心线靠近并平行发出。

当然，考虑到使用的灵活性，所述阅读器所发出的光束照射到黑板上的光斑的形状及面积可通过遥控器调节，光束通过不同形状的调节窗口射出，例如可调节光斑的形状为矩形、圆形等形状，在具体实施时，可变化的形状没有一定的限制。

进一步的，为使本发明提供的遥控定位教鞭更具智能性能，所述黑板上装设有光强传感器（未示出），用于检测黑板上的光线强度，并将检测数据发送至阅读器上，所述阅读器还包括无线接收器，用于接收光强传感器发送的数据，所述阅读器根据所述光强传感器输入的数据对发射的光束亮度进行控制，例如，当黑板上的光线强度较大时，阅读器则控制输出光束的亮度变大，反之，则控制输出的光束的亮度减小 ，这样，就可以帮助使用者在任何环境下都能够看清楚黑板上的内容，却不会感到不适应。所述光强传感器与所述阅读器之间无线连接。

优选的，为使本发明提供的遥控定位教鞭智能控制，所述云台2上还装设有固定位置的摄像头（未示出）和控制器（未示出），所述摄像头用于拍摄黑板上显示的内容，并进行识别，当黑板的前景与背景相同时，即黑板上没有内容时，则发送指令给控制器，关闭激光束和阅读器。

进一步的，考虑到黑板的内容有时会变化较快，此时，则由云台2上的摄像头捕捉画面，定位黑板上内容变化的区域，并向控制器发送指令，使激光束指向变化区域，方便教学。当然，具体实施时，所述摄像头需要预定时间便拍摄一张照片，并将照片与前一次拍摄的照片进行对比，快速计算出变化的位置。其中，所述预定时间可以为1秒或2秒，本发明不做限制。

综上所述，本发明提供的遥控定位教鞭，能够灵活准确的定位黑板上的内容，更能够智能的根据环境调控光束的亮度等，是教鞭使用的一大进步。

可以理解的是，对本领域普通技术人员来说，可以根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，而所有这些改变或替换都应属于本发明所附的权利要求的保护范围。