[发明专利]一种方便排列顺序的教学用本在审

专利信息
申请号: 201410177095.4 申请日: 2014-04-30
公开(公告)号: CN104002582A 公开(公告)日: 2014-08-27
发明(设计)人: 孙锡泉;胡艳芳;黄震;周丽坤;刘子豪 申请(专利权)人: 青岛大学
主分类号: B42D12/00 分类号: B42D12/00;B42D3/00
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 266071 山*** 国省代码: 山东;37
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摘要:
搜索关键词: 一种 方便 排列 顺序 教学
【说明书】:

技术领域

本发明公开了一种方便排列顺序的教学用本,属于学习用品领域。

背景技术

教学用本中使用最多的就是作业本和实验报告册。作业本是学生必备的学习用品,是以多页纸张装订的用于完成作业的本子,也叫做课业簿册。实验报告册是学生记录实验现象、提交实验结果的簿册,也是学生实验中经常使用的。教学用本装订的一侧,叫做簿背(14),和簿背(14)相邻的未装订的侧面叫做簿背相邻未装订侧面(15),和簿背(14)相对的未装订的侧面叫做簿背相对未装订侧面(16)。教学用本的封面、封底上分别有簿背(14)相邻的边缘,可以称为簿背边缘(13)、教学用本的封面、封底上分别还有与所述的簿背相邻未装订侧面(15)部位相邻的边缘,可以称为簿背相邻未装订侧面边缘(12),教学用本的封面、封底上分别还有与所述的簿背相对未装订侧面(16) 部位相邻的边缘,可以称为簿背相对未装订侧面边缘(11)。如附图1所示。

有些情况下,作业本按照课程的不同也被称为拼音本、方格本、图画本、演草本、英语本、复习本、作文本、备课本、纠错本等。

学生使用教学用本完成作业或实验报告后,一般都是由专人收齐、按一定顺序统计排好并上交,教师批阅后统一发还给学生。按照一定顺序排序的目的是方便教师进行批阅。一般地,所述的一定顺序是指学号或者学号顺序号排列的顺序。所谓的学号顺序号是指将学生的序号按照从小到大的顺序排列,并将这个顺序重新按照连续的数字进行编号,这样就产生了学号顺序号。

现存的问题是收交教学用本后统计、排序的工作繁琐,耽误时间、耗费精力。

有些技术方案尝试着去解决这些问题,例如申请号201320158341.2的中国专利申请《作业本排序架》公开了一种作业本排序架,作业本排序架由本体、排序槽、编号标签等组成。申请号201120453405.2的中国专利申请《自动交作业机》公开了一种自动交作业机,包括讲台、作业本、学号显示屏、输入学号按钮和存储显示装置。这两项申请均是提供硬件装置来解决这个问题的方法。

申请号201210182356.2的中国专利申请《一种可识别书本》涉及一种书本,尤其涉及一种可识别书本。包括书本本体,还包括黏贴在所述书本本体上的编码条,安置在所述编码条内侧的芯片,安置在所述芯片内的存储装置。在作业本上贴上编码条,与每个学生相对应,老师在收作业的时候只要扫描编码条,解决了作业多而收起来麻烦的问题。这项申请也需要机械、电子硬件装置来解决这个问题。

申请号01310642335.9的中国专利申请《作业本自动拾取机构》则提出了一种以机械自动化技术为基础的作业本自动拾取机构,能自动扫描识别作业本,可以准确找到对应作业本并将其自动推出。结构复杂,成本高。

和本发明思路类似的是字典的侧边字母识别标签,例如专利申请号201110391097.X的中国专利申请《一种字典》,就在字典本体在翻页的侧边上设置有字母识别标签。使用时,可通过侧边上的字母识别标签快速准确地翻阅到应查找的页面,让使用字典更为方便。本发明也设有类似的识别信息,但是两者的使用者、使用方法、使用目的不同, 201110391097.X专利申请的目标是为了方便字典查阅者通过字母识别标签快速找到需要的字母部分,本发明的目标是为了教学用本的收集者能够方便快速的将教学用本按照特定序列排列组合。

本发明提出一种简单方便、成本低廉的易于排列顺序的教学用本,来解决收交教学用本后统计、排序繁琐的问题。

发明内容

一种方便排列顺序的教学用本,其特征在于:教学用本的特定部位有视觉信息特征,所述的视觉信息特征映射了教学用本上交顺序号。

所述的教学用本是指作业本和实验报告册。

所述的特定部位是指簿背(14)部位、簿背相邻未装订侧面(15)部位、簿背相对未装订侧面(16)部位、簿背边缘(13)部位、簿背相邻未装订侧面边缘(12)部位、簿背相对未装订侧面边缘(11)部位中的一个部位或几个部位的组合。

所述的教学用本上交顺序号是指教学用本在上交时所处顺序的编码,可以是学生的学号,也可以是学号顺序号,还可以是利用其他特定的方法产生的顺序号,比如按照学生姓名拼音的首字母顺序产生的序号等。

优选地,所述的教学用本上交顺序号是学生的学号或者学号顺序号。

所述的视觉信息特征是指色块的形状、色块的颜色、色块的位置、符号的形状、符号的颜色、符号的位置、图案的形状、图案的颜色、图案的位置等特征中的一种或者几种的组合。

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