[发明专利]适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统及方法

权利要求书

1.一种适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，包括：安全模块、基础数据配置模块、地图服务模块、拓扑服务模块、指标和操行管理及入库模块、统计报表模块、数据库、专业评价模块；

安全模块，用于设定用户的管理权限层次和验证用户登录信息，其中，对非法登录用户进行拦截处理，对合法登录用户根据其管理权限层次提供跳转至统计报表模块、拓扑服务模块、基础数据配置模块、数据库中任一个或任多个装置的跳转路径；

基础数据配置模块，用于根据地图服务模块或拓扑服务模块的操作指令，对数据库中的基础数据进行管理；

地图服务模块，用于采集学籍卡地理信息，并根据学籍卡地理信息向基础数据配置模块发送更新数据库中学籍卡地理信息的操作指令，其中，学籍卡地理信息用于记载学籍卡的标识信息、位置信息以及学籍卡地理信息的采集时间信息；

拓扑服务模块，用于以图形化的方式显示数据库中的信息，根据用户对图形化界面的操作向基础数据配置模块发送对数据库中的基础数据进行更新管理的操作指令；

指标和操行管理及入库模块，用于根据用户输入的或系统生成的指标记录和操行评分进行管理，向基础数据配置模块发送对数据库中的基础数据进行操行入库操作；

统计报表模块，用于根据安全模块设定的管理权限层次，向用户提供管理权限层次对应开放的基础数据；

专业评价模块，用于根据基础操行管理所积累数据作为参考，对管理对象进行所设定方面的用户评价，同时引入外部专家评价结论和数据。

2.根据权利要求1所述的适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，地图服务模块，包括：物理读写器、读写器模块；物理读写器对应于读写器模块中的一个逻辑读写器；读写器模块通过逻辑读写器的管理来管理相应的物理读写器；

其中，物理读写器用于读取学籍卡的标识信息，并将学籍卡的标识信息发送给读写器模块中的逻辑读写器，逻辑读写器存储有相对应的物理读写器的地理信息，读写器模块根据学籍卡的标识信息、物理读写器的地理信息在电子地图上显示学籍卡所对应学生的位置。

3.根据权利要求2所述的适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，读写器模块通过逻辑读写器的管理来管理相应的物理读写器，具体包括创建、修改、删除，其中：

创建，具体为：通过在读写器模块中建立一个逻辑读写器来为一个物理读写器创建一个逻辑读写器对象；

修改，具体为：根据物理读写器实际地理位置的变化，对逻辑读写器所存储的地理信息进行修改；以及根据逻辑读写器与物理读写器对应关系的更改，修改逻辑读写器对象；

删除，具体为：删除逻辑读写器，以取消对该删除的逻辑读写器所对应物理读写器的管理。

4.根据权利要求3所述的适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，所述的读写器模块通过逻辑读写器的管理来管理相应的物理读写器，还包括对如下多种读写器状态的在线管理，读写器模块将相应的读写器状态设置给逻辑读写器，具体为：

编辑状态：当物理读写器的逻辑读写器对象已经创建，但逻辑读写器还没有和物理读写器形成数据对接时，通过启动操作来完成向正常状态的转换；

正常状态：读写器模块检测到与物理读写器的网络链路是联通的，而且数据读写过程是畅通的；

异常状态：读写器模块检测到物理读写器的网络链路出现问题；

停止状态：读写器模块通过停止操作来将与物理读写器之间的链路断开，不再接读写该物理读写器的数据。

5.根据权利要求1所述的适用素质教育的新型学生日常管理与评价系统，其特征在于，拓扑服务模块，包括：浮动菜单模块；

浮动菜单模块，用于在图形化界面中，通过一个状态按钮将操作的对象状态转变为可编辑状态，在可编辑状态下，单击此对象或者此对象上的一个图标，界面上呈现一个操作面板，操作面板上定义了多类菜单选项，再次点击菜单选项，执行相应的菜单选项操作。