[发明专利]一种基于DTN的卫星远程教育系统及其交互式通信方法

权利要求书

1.一种基于DTN的卫星远程教育系统，其特征在于，包括：(1)分布式资源服务器群；(2)管理服务器；(3)播发服务器：根据用户需求进行资源定制，制定内容下发策略，构造IP数据包，向IPDVB网关发送；(4)IPDVB网关：将从播发服务器收到的IP数据包，转换成TS后利用卫星信道进行卫星数据广播；(5)终端节点：终端节点配置DVB-S卫星数据接收卡和支持802.11b/g的无线局域网网卡，采用单向卫星地面站，具有卫星数据接收能力，同时可以基于802.11b/g的Ad Hoc模式与数百米内的其他节点进行无线通信；接收卫星数据广播，在本地进行远程教学；提交交互式服务请求，以DTN消息即bundle封装，在本地存储；在合适的时机，利用802.11b/g无线接口向移动通信节点发送；(6)移动通信节点：车载嵌入式计算机系统或便携式通信设备，支持802.11b/g无线通信；与终端节点通信，获取bundle消息，并将收储的消息，在获得互联网接入机会时发送给IPDTN网关；(7)IPDTN网关：连接DTN网络与IP网络，对终端节点的bundle消息解封装，以IP数据包的形式提交给播发服务器；其中，管理服务器、播发服务器、IPDVB网关和IPDTN网关，都部署在卫星网络播发中心，属于同一个可信域；众多的终端节点分散部署在边远地区的各个中小学或个人用户家中。

2.基于DTN的卫星远程教育系统的交互式通信方法，其特征在于，终端节点的用户在使用远程教育系统学习时，利用终端节点的卫星数据接收系统来接收卫星播发中心广播的资源；当用户需要进行信息发送时，如果附近没有移动通信节点，终端节点则将其缓存在本地的硬盘中；终端节点检测到移动通信节点无线信号时，与移动通信节点构成自组织网络进行数据通信，提交终端节点上存储的信息；移动通信节点接收信息并存储，携带着信息继续移动；当移动通信节点到达具有互联网接入的地点时，将携带的信息利用互联网传递给卫星播发中心，从而实现终端节点用户的反向回传通信。

3.根据权利要求2所述的交互式通信方法，其特征在于，所述交互式通信具体包括以下步骤：

S1.1：播发服务器将教育资源清单及常用的教学资源组织成IP数据包的形式，周期性地向IPDVB网关发送；

S1.2：IPDVB网关将IP数据包封装到TS流后，利用DVB-S卫星信道传输；

S1.3：终端节点通过DVB-S接收系统收到TS流，解封装后形成IP包，将其组织成教育资源，在本地的终端教学软件系统中以网页、视频、声音、图片形式进行教学；

S1.4：远程教育用户在学习过程中，将其需要交流的信息或资源请求等通过教学软件界面向系统提交；

S1.5：终端节点将用户提交的请求信息以bundle消息封装，存储在本地；

S1.6：终端节点周期性地查找无线通信范围内是否有移动通信节点存在；

S1.7：终端节点发现无线通信范围内存在移动通信节点时，与移动通信节点使用无线网络建立Ad Hoc连接；

S1.8：终端节点与移动通信节点之间进行认证，确认其身份是否合法；

S1.9：认证失败，终端节点被视为不可信任节点，请求信息发送失败；

S1.10：认证成功，终端节点将存储的bundle消息转发给移动通信节点；

S1.11：移动通信节点携带bundle消息继续移动，并收储其他终端节点发送的bundle消息；

S1.12：移动通信节点到达具有互联网接入的地点(如邮局等)，将存储的bundle消息通过互联网一起发送给IPDTN网关；

S1.13：IPDTN网关将收到的bundle消息解封装，还原为用户的请求信息，再封装入IP数据包中，发送给播发服务器，供其处理。