[发明专利]一种新型的无线多媒体互动教学系统及故障处理方法

说明书

技术领域

本发明是面向教育信息化应用推出的第一款具备实时交互、互动点屏的交互展台。 

背景技术

“三尺讲台，一只粉笔”是传统课堂的真实写照，但随着互动技术、移动互联网技术，无线技术等迅猛发展，传统课堂也面临着挑战，国家在“教育信息化十年发展规划”明确指出要通过云计算、移动互联网等信息化手段，实现传统教室的现代化与智能化，能够与数字化校园网络互连，能够实现教育资源共享。 

教育终端主要包括视频展示台、一体机（电子白板或投影幕等）及其它辅助教学设备。其中，视频实物展示台可以将资料、讲义、实物、幻灯片等清晰地展示出来，因此上，是多媒体教室不可或缺的教学设备，被广泛应用在各类信息技术教学中。通常的视频展示台包括：摄像头、光源、台面以及PC端控制软件。将书本、文件、实物等放在展示台的台面上，将位于台面上方的摄像头对准实物后，会在投影面上输出实物画面。现有视频展台，由于诸多原因造成使用不方便： 

1、分辨率不高：使用2M的传感器分辨率为1024*768的85万分辨率，在投影到82寸以上的屏幕上，分辨率显得不够，细节无法展示

2、帧率不够，不够实时：一般为12帧的显示速度，拍摄不动的文本还可以，但直接投影现场书写，有很强的停滞感和延迟性。使用不便

3、无法直接书写：现有的展示台通常是直接摄像图像经过简单的处理后直接投影，无法在原有的图像上进行其他处理，而在实际授课过程中教师需要在投影画面上进行圈点标注，可以根据授课者的需要进行重点的标注

4、无法移动控制：现有的展示台的不支持移动控制，使用者只能在展台边上进行控制，这样就将授课者限制在展示台边，对授课有极大的不便性。当需要操作者针对投影画面上实物图像的特定位置进行重点指示时，容易出现操作不便、授课地点限制、PC间与展示台距离等问题。同时，现有教学多媒体设备这间无法无线互联，不能进行实时批注修改，影响师生交互及教师自由发挥。

本项目针对上述问题研发了一种新型的无线多媒体互动教学系统，采用500万高清传感器，实现1080P 30帧高清数字图像输出，结合一体机、电子白板、及无线教学仪使用，实现操作者通过无线和网线对实物展台输出的实物画面进行批注和修改，同时对无线视频展台相关功能按键进行无线和网线的远程控制，利用光学一体机和移动教学仪器的同步输出，实现所有教学终端实时同步交互，实现真正意义上的实时、无线动态教学，解决多年来，老师不能离开讲台进行讲课的被动局面，提升了教学交互性。 

发明内容

一种新型的无线多媒体互动教学系统及故障处理方法，具备实时交互、互动点屏的交互展台，采用500万高清传感器，实现1080P 30帧高清数字图像输出，结合一体机、电子白板、及无线教学仪使用，实现操作者通过无线和网线对实物展台输出的实物画面进行批注和修改，同时对无线视频展台相关功能按键进行无线和网线的远程控制，利用光学一体机和移动教学仪器的同步输出，实现所有教学终端实时同步交互，其特征在于，技术指标： 

其特征在于该装置的故障处理方法为：

⑴、开电源后灯不亮，无图像。

处理：检查电源插座开关是否已开，插座是否接触良好。 

⑵、开电源后，上灯能亮，但无图像或图 像不稳定。 

处理：检查视频线接法是否正确，视频线接线端子是否已磨损、掉落。 

⑶、当切换到某路视频时，声音有串音。 

处理：降低相应设备的音量输出。 

⑷、图像显示，但其他按键都不起作用，移动展示物图像仍不动。 

处理：图像处于冻结状态，再按一次图像冻结。 

⑸、图像模糊。 

处理：展台此时可能处于手动聚焦状态；按一下自动聚焦键，转到自动聚焦即可。也可能是由于环境湿度太大造成摄像镜头“起雾”，应采取措施降低环境湿度。一般开机后半小时内起雾现象会消失。 

⑹、当自动聚焦不清时，可查看近摄镜是否沾有灰尘，如有灰尘请用专用擦镜纸轻轻擦拭干净。 

⑺、除上述列出的6条之外，其他任何涉及拆卸维修的项目必须由专业工程人员进行操作。 

  

附图说明

  

图1展示台

图2接线插座标识

图3 显示设备显示展台本机镜头画面

图4 臂杆拉起   

图5 臂杆折叠

图6按键操作

图7多媒体系统

图8 工厂设置界面

图9 系统应用框架