[发明专利]一种促进石榴生根的试验研究方法有效
申请号: | 201410294013.4 | 申请日: | 2014-06-21 |
公开(公告)号: | CN104081973A | 公开(公告)日: | 2014-10-08 |
发明(设计)人: | 王尚堃;万四新;杜红阳;崔艳超;高志明 | 申请(专利权)人: | 周口职业技术学院 |
主分类号: | A01G1/00 | 分类号: | A01G1/00;A01G31/00 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 466000 河南省周口市川汇区中*** | 国省代码: | 河南;41 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 促进 石榴 生根 试验 研究 方法 | ||
技术领域
本发明涉及生物领域,具体涉及一种促进石榴生根的试验研究方法。
背景技术
石榴是一种珍稀时令小杂果,具有较高的营养、医疗保健价值。其一般采用扦插繁殖。扦插繁殖是果树上一种重要的无性繁殖方法。具有变异小,能保持母株优良性状和特性;幼苗期短,结果早,投产快;繁殖方法简单,成苗迅速等优点。扦插成活的关键是不定根的形成。促进扦插产生不定根可采用插条基部用β-吲哚丁酸(IBA)、萘乙酸(NAA)和ABT生根粉等处理。为促进插条产生不定根,石榴扦插繁殖一般采用单一的激素处理插条基部。有关不同激素在石榴扦插育苗中的作用及选择各因素适宜处理组合等方面,迄今为止还未见到具体的研究报道,现有研究方法的缺点是仅考虑单一因素的影响,而未考虑综合因素的影响;且数据处理较为麻烦,采用人工计算记载数据,容易出错。
发明内容
为解决上述问题,本发明提供了一种促进石榴生根的试验研究方法,通过一种科学的试验方法,通过几种常见激素(IBA、2,4二氯苯氧乙酸(2,4-D)、赤霉素或920(GA3)、NAA、ABT生根粉、6-苄基腺膘呤或称细胞分裂素(6-BA)、VB1)已试验浓度设计成6因素5水平,采用正交旋转组合回归设计方法,根据不同的测定结果,建立计算机数学模型,通过计算、分析,筛选出提高石榴扦插生根率的综合决策方案的方法。
为实现上述目的,本发明采取的技术方案为:
一种促进石榴生根的试验研究方法,包括如下步骤:
S1、取规格为3.2m×1.8m的插床,依次铺上1cm厚锯末、塑料布和5cm厚河沙,架设电热线,电热线上铺25cm厚河沙,推平压实后,将整个插床划分为7块,1块划分为6个小区,其他6个划分为5个小区,共计36个小区;
S2、扦插前2h用0.1%KMnO4溶液对步骤S1所得的插床进行喷淋消毒,使河沙含水量达50%左右;以手握成团但不滴水为参考标准;
S3、将冬季沙藏1年生石榴枝条在清水中浸泡1昼夜,用清水冲洗干净后统一剪成长20cm左右,粗0.5~0.8cm,有1~4个芽的枝条;
S4、将步骤S3所得的枝条在芽上距芽尖0.5cm处剪平,下端紧靠节下45°,在芽下0.5cm处剪成马耳形斜面,剪口要平滑,每处理30根,将插穗基部2~4cm分别在相应的处理溶液中速蘸5~7s,以备扦插;
S5、按株行距3m×5m进行扦插,扦插深度是顶端侧芽露出床面,插后压紧插穗周围河沙,采用7因素5水平正交旋转回归设计,将各因素进行编码,按旋转组合编号进行排列,试验共设IBA、2,4-D、GA3、NAA、ABT生根粉、6-BA、、VB17个因素,每个因素设置5个水平,分别是IBA:30mg/L、50mg/L、70mg/L、100mg/L、0mg/L;2,4-D:2mg/L、4mg/L、6mg/L、8mg/L、10mg/L;GA3:20mg/L、30mg/L、40mg/L、50mg/L、60mg/L;NAA:100mg/L、300mg/L、500mg/L、700mg/L、900mg/L;ABT生根粉:1000mg/L、1500mg/L、2000mg/L、2500mg/L、3000mg/L;6-BA:1mg/L、3mg/L、5mg/L、7mg/L、9mg/L;VB1:150mg/L、200mg/L、250mg/L、300mg/L、350mg/L。
S6、通过喷壶撒水将扦插后河沙湿度控制在50%左右;通过闸刀将河沙温度控制在20~23℃,气温控制在18~22℃,空气湿度控制在80%~85%,插后每天检查3次,(早8:00,中13:00、晚20:00)。每5d检查1次愈伤组织产生情况及生根情况。发现河沙湿度低于45%,采用喷壶撒水调节其适宜湿度。通过空调调节气温,通过电热线调节河沙至适宜温度。
S7、扦插35d后1次性把插穗从沙床中取出,调查插穗生根率。
S8、对生根率数据通过计算机建立数学模型,进行分析。
作为优选,所述的步骤S5中的7因素为IBA、2,4-D、GA3、NAA、ABT生根粉、6-BA、、VB17个因素。
作为优选,所述分析的具体步骤包括:
(1)建立数学模型;
(2)模型优化;
(3)频数分析;
(4)单因素效应分析;
(5)双因素互作效应分析;
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