[发明专利]一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法及装置有效
申请号: | 201410295200.4 | 申请日: | 2014-06-26 |
公开(公告)号: | CN105245784B | 公开(公告)日: | 2018-07-20 |
发明(设计)人: | 廖海;张佩华;张秋 | 申请(专利权)人: | 深圳锐取信息技术股份有限公司 |
主分类号: | H04N5/235 | 分类号: | H04N5/235;H04N5/232;H04N5/76 |
代理公司: | 深圳中一专利商标事务所 44237 | 代理人: | 张全文 |
地址: | 518000 广东省深圳市南*** | 国省代码: | 广东;44 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多媒体教室 投影 区域 拍摄 处理 方法 装置 | ||
本发明适用于视频处理技术领域,提供了一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法及装置,包括:在所述多媒体教室中,定位拍摄区域,所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域;根据所述讲师区域的曝光需求,对所述拍摄区域进行曝光,并拍摄得到第一视频;采集投影源视频,获取所述第一视频中的投影区域的画面参数,根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变,得到形变视频数据;用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域,得到第二视频。本发明通过用形变视频数据替换第一视频中的投影区域,由此得到讲师区域与投影区域均亮度适宜的第二视频,从而解决了多媒体教室的拍摄中由于投影区域曝光过度导致的投影内容不清晰的问题。
技术领域
本发明属于视频处理技术领域,尤其涉及一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法及装置。
背景技术
在多媒体教室中,为了拍摄视频课程等,需要将讲师和投影内容都拍摄下来。图1示出了多媒体教室的拍摄区域的示意图,如图1所示,多媒体教室的拍摄区域包括讲师和投影区域。在多媒体教室,为了使投影屏幕有较好的投影效果,通常用窗帘将窗户遮严,并将投影屏幕前的灯光关掉,只用远离投影屏幕的灯光照明。这样,整个教室的光线比较暗。现有的视频课程大多以讲师镜头为主,即以讲师面部的曝光要求为基准进行曝光,导致投影区域曝光过度,投影区域过亮甚至无法看清投影内容。
发明内容
本发明实施例的目的在于提供一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法,以解决多媒体教室的拍摄中,投影区域曝光过度导致投影内容不清晰的问题。
本发明实施例是这样实现的,一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理方法,包括:
在所述多媒体教室中,定位拍摄区域,所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域;
根据所述讲师区域的曝光需求,对所述拍摄区域进行曝光,并拍摄得到第一视频;
采集投影源视频,获取所述第一视频中的投影区域的画面参数,根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变,得到形变视频数据;
用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域,得到第二视频。
本发明实施例的另一目的在于提供一种多媒体教室中投影区域的拍摄处理装置,包括:
拍摄区域定位模块,用于在所述多媒体教室中,定位拍摄区域,所述拍摄区域包括讲师区域和投影区域;
第一视频拍摄模块,用于根据所述讲师区域的曝光需求,对所述拍摄区域进行曝光,并拍摄得到第一视频;
形变视频数据获取模块,用于采集投影源视频,获取所述第一视频中的投影区域的画面参数,根据所述画面参数控制所述投影源视频的每帧图像的形变,得到形变视频数据;
替换模块,用于用所述形变视频数据替换所述第一视频中的所述投影区域,得到第二视频。
本发明实施例与现有技术相比存在的有益效果是:本发明实施例通过在多媒体教室中,以讲师区域的曝光需求为基准对拍摄区域进行曝光,拍摄第一视频,再根据第一视频中投影区域的画面参数,控制投影源视频的每帧图像的形变得到形变视频数据,并用形变视频数据替换第一视频中的投影区域,由此得到讲师区域与投影区域均亮度适宜的第二视频,从而解决了多媒体教室的拍摄中由于投影区域曝光过度导致的投影内容不清晰的问题。
附图说明
为了更清楚地说明本发明实施例中的技术方案,下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍,显而易见地,下面描述中的附图仅仅是本发明的一些实施例,对于本领域普通技术人员来讲,在不付出创造性劳动性的前提下,还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1是多媒体教室的拍摄区域的示意图;
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