[发明专利]一种挠性传动演示装置

说明书

技术领域

本发明涉及一种演示装置，尤其是挠性传动演示装置。

背景技术

挠性传动演示装置是用来演示《机械设计》课程中的挠性传动章节：带传动、链传动的传动特性。它的实现原理简单、操作方便、现象明显；体积小、并且价格低廉。由于以上等特点，机械设计挠性传动演示装置适用于各理工科院校的《机械设计》课程。

目前，学生实验室内有“弹性滑动”与“打滑”的实验装置，但其体积大，应用传感器技术，不能满足老师在教室授课时的使用要求，不能够达到学生对两个概念的区分。链传动的“多边形效应”使得瞬时速度、瞬时传动比不同，该现象不能明显表现，且学生实验室中该类装置尚且缺乏。

发明内容

为了解决上述问题，本发明提出一种结构简单，体积小的挠性传动演示装置。

本发明的挠性传动演示装置包括一组平带传动机构、一组链传动机构和展示挠性传动特性现象的演示装置，包括同步带及表盘、加载装置、指针及刻度尺，还有为装置提供动力的电源，电机。

本装置包括：底板1，电源2，调速器3，电机4，电机座5，联轴器6，主动平带轮7，第一轴承座8，主动轴9，主动同步带轮10，第二轴承座11，主动链轮12，传动链13，同步带14，平带15，刻度尺16，指针17，从动链轮18，第三轴承座19，回转轴20，从动轴21，加载器22，加载手柄23，第四轴承座24，第一滚动轴承25，从动同步带轮26，第二滚动轴承27，大表盘28，小表盘29，第五轴承座30，从动平带轮31。底板1在整个装置的最下方，底板1上面从右向左依次布置电源2，调速器3和电机4，电机4安装在电机座5上，电机座5通过螺栓固定在底板1上。电机4的后面布置主动轴9，主动轴9的前端布置第一轴承座8，主动轴9的后端布置第二轴承座11，第一轴承座8和第二轴承座11通过螺栓固定在底板1上。电机4的电机轴和主动轴9通过联轴器6连接。第一轴承座8的前面主动轴9的轴端安装主动平带轮7，第一轴承座8和第二轴承座11中间主动轴9上安装主动同步带轮10，第二轴承座11的后面主动轴9的轴端安装主动链轮12。从动轴21和主动轴9平行布置，位于整个装置的右侧。从动轴21的前端布置第五轴承座30，从动轴21的后端布置第四轴承座24，第四轴承座24和第五轴承座30通过螺栓固定在底板1上。第四轴承座24的前面从动轴21的轴端安装从动平带轮31。第四轴承座24和第五轴承座30中间从动轴21上安装从动同步带轮26。第四轴承座24的后面从动轴21的轴端安装从动链轮18。从动同步带轮26和从动轴21之间安装第一滚动轴承25和第二滚动轴承27，从动同步带轮26可以自由的绕从动轴21回转。从动同步带轮26的前侧端面上安装大表盘28，大表盘28前面的从动轴21上安装小表盘29。第四轴承座24的后侧安装加载器22，加载器22呈开口的夹子状，加载器22中间有一个和从动轴21等直径的孔，从动轴21从加载器22的孔中穿过。加载器22的左侧夹片加工一个螺纹孔，加载器22的右侧夹片和左侧螺纹孔对应的位置加工一个光孔。加载手柄23上面的螺杆通过加载器22右侧夹片的光孔和加载器22左侧夹片的螺纹孔配合，形成螺旋传动。加载手柄23的螺杆上安装两个背死的螺母，两个螺母在加载器22右侧夹片的外面。第三轴承座19布置在从动链轮18的右后方，通过螺栓固定在底板1上。第三轴承座19的孔内安装回转轴20，回转轴20内部径向安装指针17，指针17的正后面布置刻度尺16，刻度尺16固定在底板1上。

本发明将传统实验装置简单化，小型化。将传统的带传动实验装置的液压加载换为简单的手动加载，数据显示仪换为对比表盘，另加上链传动演示装置，使老师更方便课上讲授，可以使学生更加直观的了解带传动的“弹性滑动”与“打滑”、链传动的“多边形效应”现象和特点。

附图说明

图1为本发明的挠性传动演示装置总体布置俯视图；

图2为本发明的挠性传动演示装置的加载装置；

图3为本发明的挠性传动演示装置的指针及刻度尺装置。

具体实施例

结合附图说明本发明结构和操作。

本发明的挠性传动演示装置包括一组平带传动机构、一组链传动机构和展示挠性传动特性现象的演示装置，包括同步带及表盘、加载装置、指针及刻度尺，还有为装置提供动力的电源，电机。