[发明专利]一种渐进式隔音教具及其试验方法

说明书

技术领域

本发明涉及教学器材领域，具体涉及一种渐进式隔音教具及其试验方法。

背景技术

初中物理实验课，有一课讲真空隔音，做实验时所使用的器材为一个塑料底盘，上面放一个闹钟，闹钟外面罩着一个玻璃罩，做实验时要用手动泵费力的将玻璃罩内空气抽成真空，这样就听不到闹钟的声音。这样虽说能够实现教学目的，但实验过程费时费力。

发明内容

本发明为解决传统教学器材在做实验时费时费力，效果也不太好的缺点，提出了一种一种渐进式隔音教具。

本发明采用的技术方案为：一种渐进式隔音教具其特征在于包括：底盘、密封条、隔音罩、气管、电动泵和气囊，所述隔音罩扣在底盘上，隔音罩和底盘之间夹有密封条，所述隔音罩开有孔通过气管与电动泵连通，电动泵后连接一个气囊。

所述底盘采用双层真空结构。

所述底盘采用凹台结构，四周有翻边。

所述气囊中装有有色气体。

试验方法：直接将闹钟放在底盘上，将隔音罩罩在闹钟外面和底盘的凹台中间，然后先将气囊中的有色气体挤入隔音罩内，使隔音罩内气体带上颜色，然后用电动泵将隔音罩内气体逐渐抽干净，在抽的过程中气体颜色逐渐变淡说明气体在减少，同时闹钟声音也在逐渐减小，说明随着气体的减少声音逐渐无法传播，达到教学目的。

本发明的有益效果为：本发明结构简单使用方便，采用电动泵代替传统手动泵大大节省了时间和人力，并且由于存在有色气体，在抽真空过程中气体颜色逐渐变淡，同时闹钟铃声逐渐变小，教学效果更为明显。

附图说明

图1本发明的结构图。

附图标记：1-底盘、2-密封条、3-隔音罩、4-气管、5-电动泵、6-气囊。

具体实施方式

下面结合附图对本发明进行进一步说明。如图1所示一种渐进式隔音教具其特征在于包括：底盘1、密封条2、隔音罩3、气管4、电动泵5和气囊6，所述隔音罩3扣在底盘1上，隔音罩3和底盘1之间夹有密封条2，所述隔音罩3开有孔通过气管4与电动泵5连通，电动泵5后连接一个气囊6；所述底盘采用双层真空结构；所述底盘采用凹台结构，四周有翻边；所述气囊中装有有色气体。

实验时直接将闹钟放在底盘1上，将隔音罩3罩在闹钟外面和底盘1的凹台中间，然后先将气囊6中的有色气体挤入隔音罩3内，使隔音罩3内气体带上颜色，然后用电动泵5将隔音罩3内气体逐渐抽干净，在抽的过程中气体颜色逐渐变淡说明气体在减少，同时闹钟声音也在逐渐减小，说明随着气体的减少声音逐渐无法传播，达到教学目的。

以上仅是本发明的一些具体实施例，上述具体结构不能理解为是对本发明的限制，事实上，本发明的具体实施例有很多种，凡是在本发明构思内对其做出的非实质性修改都落入本发明的保护范围之内。