[发明专利]进行通讯控制的方法和装置

权利要求书

1.一种在网络教育中进行通讯控制的方法，其特征在于，所述方法包括：

服务器接收第一终端发送的携带有第一账户标识和附加文字信息的第一发言请求，并确定所述第一账户标识对应的第一账户所属的在线课堂群组的老师账户；

所述服务器向所述在线课堂群组中每个账户的登录终端发送所述附加文字信息对应的提示信息，以使所述在线课堂群组中每个账户的登录终端显示所述提示信息；

当接收到所述在线课堂群组中第三账户所登录的第三终端发送的对应第一账户的标识的信息查看请求时，所述服务器向所述第三终端发送对应第一账户标识的附加文字信息，以使所述第三终端在接收到所述附加文字信息时，显示所述附加文字信息；

所述服务器向所述老师账户所登录的第二终端发送携带有所述第一账户标识的第二发言请求，以使所述第二终端显示对应所述第一账户标识的举手提示信息，当接收到对应所述第一账户标识的发言许可指令时，向所述服务器发送携带有所述第一账户标识的发言确认；

当接收到所述第二终端发送的携带有所述第一账户标识的发言确认时，所述服务器开启所述第一账户在其所属的在线课堂群组中的发言权限，并向登录所述第一账户的第一终端发送发言许可消息，以使所述第一终端获取用户输入的语音数据，并将所述语音数据发送给所述服务器；

所述服务器向所述在线课堂群组中的每个账户的登录终端发送所述第一账户在所述在线课堂群组中的发言权限被开启的通知消息，以使每个账户的登录终端显示第一账户在所属的在线课堂群组中的发言权限被开启的提示信息。

2.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述当接收到所述第二终端发送的携带有所述第一账户标识的发言确认时，所述服务器开启所述第一账户在其所属的在线课堂群组中的发言权限，并向登录所述第一账户的第一终端发送发言许可消息，包括：

当接收到所述第二终端发送的携带有第一账户标识和所述老师账户所属的在线课堂群组的群组标识的发言确认时，如果所述群组标识对应的在线课堂群组中包括所述第一账户标识对应的第一账户，则所述服务器开启所述第一账户在所述在线课堂群组中的发言权限，并向登录所述第一账户的第一终端发送发言许可消息。

3.根据权利要求1所述的方法，其特征在于，所述服务器向登录所述第一账户的第一终端发送发言许可消息之后，所述方法还包括：

当接收到所述第二终端发送的携带有第一账户标识的权限关闭请求时，所述服务器关闭所述第一账户标识对应的第一账户在其所属的在线课堂群组中的发言权限；

所述服务器向所述第二终端发送携带有所述第一账户标识的权限关闭成功消息。

4.一种在网络教育中进行通讯控制的方法，其特征在于，所述方法包括：

当接收到服务器发送的第一账户的附加文字信息对应的提示信息时，第二终端显示所述提示信息；

当接收到对应第一账户标识的信息查看指令时，所述第二终端向所述服务器发送对应第一账户标识的信息查看请求，以使所述服务器在接收到所述信息查看请求时，向所述第二终端发送对应第一账户标识的附加文字信息；

当接收到所述服务器发送的对应第一账户标识的附加文字信息时，所述第二终端显示所述附加文字信息；

每当接收到服务器发送的第二发言请求时，第二终端显示对应所述第二发言请求中携带的账户标识的举手提示信息；

当接收到对应第一账户标识的发言许可指令时，所述第二终端向所述服务器发送携带有所述第一账户标识的发言确认，以使所述服务器开启所述第一账户标识对应的第一账户在其所属的在线课堂群组中的发言权限，并向登录所述第一账户的第一终端发送发言许可消息；

当接收到所述服务器发送的所述第一账户在所述在线课堂群组中的发言权限被开启的通知消息时，所述第二终端显示第一账户在所属的在线课堂群组中的发言权限被开启的提示信息。

5.根据权利要求4所述的方法，其特征在于，所述方法还包括：

当接收到对应第一账户标识的权限关闭指令时，所述第二终端向所述服务器发送携带有所述第一账户标识的权限关闭请求；

当接收到所述服务器发送的携带有第一账户标识的权限关闭成功消息时，所述第二终端取消所述第一账户标识对应的举手提示信息。