[发明专利]拆卸方便结实耐用的教学用具

说明书

技术领域

本发明拆卸方便结实耐用的教学用具，属于教学用具技术领域。

背景技术

现有的教学用具多为整体的木质模型，虽然也有部分树脂的，但是二者均存在不可拆卸或拆卸不便的缺点，在运输或使用过程中存在诸多的不便。

发明内容

本发明克服了现有技术存在的不足，提供了一种拆卸方便结实耐用的教学用具，该教学用具在运输或不使用时，处于拆卸状态，在使用时又能快速组装，整体使用树脂材质，使用方便。

为了解决上述技术问题，本发明采用的技术方案为：拆卸方便结实耐用的教学用具，包括第一支撑板和第二支撑板，所述第二支撑板活动卡接在第一支撑板的一端，所述第一支撑板的另一端设置有T形槽，所述T形槽开口向上，所述T形槽沿第二支撑板方向设置，所述第一支撑板和第二支撑板相互垂直设置；

所述第二支撑板上设置有用于安装的通孔，所述通孔内插装有驱动杆，所述驱动杆的一端活动插装在通孔内，所述驱动杆的另一端铰接有连接杆，所述连接杆的一端铰接在驱动杆上，所述连接杆的另一端铰接有滑块，所述滑块对应卡入T形槽，可沿T形槽往复移动。

所述T形槽上设置有转接槽，所述转接槽为带有底座的球体，所述转接槽的底座固定设置在滑块上，所述连接杆的端部铰接在转接槽的球体内。

所述驱动杆穿过第一支撑板上的通孔，并在驱动杆端部设置用于转动驱动杆的手柄。

本发明与现有技术相比具有的有益效果是：本发明采用树脂材质，各个部件活动连接，可快速拆卸或组装，便于储存、运输和使用，本发明主要作为将圆周运动转换成直线往复运动的教学模型使用，通过拆卸、组装，使学生更能深刻的理解构成这一运动现象的原理，操作简单，结实耐用，使用寿命长。

附图说明

下面结合附图对本发明做进一步的说明。

图1为本发明的结构示意图。

图中，1为第一支撑板、2为第二支撑板、3为T形槽、4为驱动杆、5为连接杆、6为滑块、7为转接槽。

具体实施方式

如图1所示，本发明拆卸方便结实耐用的教学用具，包括第一支撑板1和第二支撑板2，所述第二支撑板2活动卡接在第一支撑板1的一端，所述第一支撑板1的另一端设置有T形槽3，所述T形槽3开口向上，所述T形槽3沿第二支撑板2方向设置，所述第一支撑板1和第二支撑板2相互垂直设置；

所述第二支撑板2上设置有用于安装的通孔，所述通孔内插装有驱动杆4，所述驱动杆4的一端活动插装在通孔内，所述驱动杆4的另一端铰接有连接杆5，所述连接杆5的一端铰接在驱动杆4上，所述连接杆5的另一端铰接有滑块6，所述滑块6对应卡入T形槽3，可沿T形槽3往复移动。

所述T形槽3上设置有转接槽7，所述转接槽7为带有底座的球体，所述转接槽7的底座固定设置在滑块6上，所述连接杆5的端部铰接在转接槽7的球体内。

所述驱动杆4穿过第一支撑板1上的通孔，并在驱动杆4端部设置用于转动驱动杆4的手柄。

本发明为了省力，可在第二支撑板2背部，驱动杆4的伸出端上，配套一个手柄。

本发明采用树脂材质，各个部件活动连接，可快速拆卸或组装，便于储存、运输和使用。

本发明主要作为将圆周运动转换成直线往复运动的教学模型使用，通过拆卸、组装，使学生更能深刻的理解构成这一运动现象的原理，操作简单，结实耐用，使用寿命长。

上面结合附图对本发明的实施例作了详细说明，但是本发明并不限于上述实施例，在本领域普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本发明宗旨的前提下作出各种变化。