[发明专利]一种多功能讲台

说明书

技术领域

本发明涉及一种讲台，更具体地说，涉及一种多功能讲台。

背景技术

随着我国对教育事业越来越重视，学校的各种设备也成为许多人关心的问题。各种教学设备是否齐全直接影响学生接受到的教学水平如何。为了使学生获得更好的教育，一个多功能讲台是不可或缺的工具。而且在现代人们的生活当中，除了学校，还有许多公司、博物馆等也离不开讲台和投影仪。讲台的舒适程度、功能可以从一定程度上决定着讲演者的传达效果。目前市场上的各类讲台层出不穷，但大多功能单一，人性化程度不够，不能最大限度地满足演讲者的需要。

另外，随着智能手机、平板电脑等先进智能移动终端的普及，并逐渐应用于教育领域，不仅改变了传统教学模式，也使数字化教育环境及系统的构建成为现代校园革新的新标准，然而，与数字化教育匹配的传统讲台存在许多不足，例如高度固定，多数情况下与讲演者的身高不太适合，不仅不能使不同讲演者感到舒适惬意，相差太大的情况下还会干扰恶化心情，严重影响到讲演效果；传统讲台还有放置物品面积太小的缺点，现代学习越来越注重与实际相结合，要求学生不能仅仅停留在课本上，这就要求讲演者将一些与课堂有关的物品展现在大家的面前，就像机械类学习，往往需要将一些机构在课堂过程中展示，这就需要很大的空间。

发明内容

1.发明要解决的技术问题

本发明的目的在于克服传统讲台结构笨重、讲台台面空间小、高度固定且无法与现代多媒体教学相结合的不足，提供一种多功能讲台，采用本发明的技术方案，将桌面升降、桌面扩展和多媒体投影等功能集于一体，功能多样，实用性强，满足了不同身高的人群使用，大大改善了讲演舒适度；同时可以满足不同课程教学需求，桌面收放自如；且可以在任何环境下实现多媒体教学，不仅适用于学校教学使用，还可以用于会议室、博物馆、展厅等使用。

2.技术方案

为达到上述目的，本发明提供的技术方案为：

本发明的一种多功能讲台，包括下支架和上支架，所述的下支架和上支架之间安装有电动推杆和导向组件，用于讲台台面高度的升降调节；所述的上支架的顶面设置有中间桌面，所述的中间桌面的左右两侧分别铰接有左侧桌面和右侧桌面，所述的左侧桌面和右侧桌面的大小为中间桌面的1/2；所述的中间桌面的下方左右两侧分别设置有左侧抽屉和右侧抽屉，且左侧抽屉和右侧抽屉拉出时可用于支撑左侧桌面和右侧桌面；所述的上支架的前部设置有中间抽屉，用于安装投影仪；所述的中间抽屉通过中间抽屉滑轨可伸出讲台一定距离；所述的上支架的后部安装有幕布固定装置，用于安装幕布。

更进一步地，所述的导向组件设置有4组，且对应分布于下支架和上支架的四个角的位置；所述的导向组件包括导向套和导向杆，所述的导向套固定于下支架上，所述的导向杆固定于上支架上，所述的导向套和导向杆滑动配合。

更进一步地，所述的幕布固定装置对称地设置于上支架的后部左右两侧；所述的幕布固定装置包括卷轴锁紧块、滑轨、滑套和限位块，所述的滑套固定于上支架上，所述的滑轨与滑套滑动配合，所述的卷轴锁紧块固定于滑轨伸向上支架外侧的一端，所述的限位块固定于滑轨的另一端，所述的卷轴锁紧块的竖直方向上开设有用于插装幕布卷轴的通孔，所述的卷轴锁紧块上还设置有用于固定幕布卷轴的卷轴锁紧旋钮，所述的滑套上设置有用于固定滑轨的滑轨锁紧旋钮。

更进一步地，所述的下支架的中部固定安装有电动推杆下支架，所述的上支架的中部固定安装有与上述的电动推杆下支架相对应的电动推杆上支架，所述的电动推杆安装于电动推杆下支架和电动推杆上支架之间。

更进一步地，所述的中间抽屉滑轨由两组三节滚珠滑轨拼接而成。

更进一步地，所述的下支架的四个底脚上分别安装有一个万向脚轮。

3.有益效果

采用本发明提供的技术方案，与已有的公知技术相比，具有如下显著效果：