[发明专利]一种用于智慧教学系统的信息处理方法及装置在审
申请号: | 201410790641.1 | 申请日: | 2014-12-17 |
公开(公告)号: | CN104484422A | 公开(公告)日: | 2015-04-01 |
发明(设计)人: | 张恒 | 申请(专利权)人: | 天脉聚源(北京)教育科技有限公司 |
主分类号: | G06F17/30 | 分类号: | G06F17/30;G06Q50/20 |
代理公司: | 北京华夏正合知识产权代理事务所(普通合伙) 11017 | 代理人: | 韩登营;张焕亮 |
地址: | 100007 北京市东城*** | 国省代码: | 北京;11 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 用于 智慧 教学 系统 信息处理 方法 装置 | ||
技术领域
本发明涉及多媒体教学领域,特别是涉及一种用于智慧教学系统的信息处理方法及装置。
背景技术
在不断需要学习的当今社会,如果还抱着经验而不继续充电学习的话,则将被社会、行业淘汰。但是由于平时工作强度大,如果要挤出一段时间来学习几乎是不可能的,因此好学者往往只能利用网上或者休息的时间对于自己知识的不足进行有针对性的学习。
但是传统的学习方式是45分钟或者更长时间的视频,或者100多页的课件等资源,学习者无法直接获取到自己想要的教学资源,必须在45分钟视频中找到自己需要的5分钟时间,或者从100多页的课件中找到自己需要的几页,这种知识获取的效率是极低的,需要做大量的搜索后才能获取一点点知识。
因此,需要设计一种能对教学资源进行分割,实现碎片化处理数据结构以解决上述问题。
发明内容
本发明提供一种用于智慧教学(EQ)系统的信息处理方法及信息处理装置,以解决对教学数据信息进行合理分割的技术问题。
为了解决上述技术问题,本发明提供了一种用于智慧教学系统的信息处理方法,包括:
将教学数据信息按信息类别进行划分;
以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割。
其中,以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割之后,还包括:
将分割的教学数据信息传输给云服务器端。
其中,以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割之后,还包括:
将分割的教学数据信息传输给学习终端。
其中,所述的信息处理方法,其特征在于,还包括:
提供所选课程的教学数据信息。
其中,所述的信息处理方法,其特征在于,所述教学数据信息为互动信息,即
将互动信息按信息类别进行划分;
以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割。
将分割的互动信息传输给云服务器端。
又一方面,本发明提供了一种用于智慧教学系统的信息处理装置,包括:
第一分割模块,用于将教学数据信息按信息类别进行划分;
第二分割模块,用于以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割。
其中,所述的信息处理装置,还包括:
第一传输模块,用于将分割的教学数据信息传输给云服务器端。
其中,所述的信息处理装置,还包括:
第二传输模块,用于将分割的教学数据信息传输给学习终端。
其中,所述的信息处理装置,还包括:
课程提供模块,用于提供所选课程的教学数据信息。
其中,所述的信息处理装置,还包括:
第三分割模块,用于将互动信息按信息类别进行划分;
第四分割模块,用于以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割;
第三传输模块,用于将分割的互动信息传输给云服务器端。
本发明的有益效果:本发明通过将教学数据信息按信息类别进行划分;并且以预定的时间单元,将划分后的教学数据信息进行分割;即将图片信息、声音信号和文字信息“碎片化”,并且建立与时间之间的对应关系,使学习者通过自己的需要,即可获得相应的碎片化知识点,比传统的一大段视频或者上百页的课件获取的知识量更有针对性,效率很高。
本发明的其它特征和优点将在随后的说明书中阐述,并且,部分地从说明书中变得显而易见,或者通过实施本发明而了解。本发明的目的和其他优点可通过在所写的说明书、权利要求书、以及附图中所特别指出的结构来实现和获得。
下面通过附图和实施例,对本发明的技术方案做进一步的详细描述。
附图说明
附图用来提供对本发明的进一步理解,并且构成说明书的一部分,与本发明的实施例一起用于解释本发明,并不构成对本发明的限制。在附图中:
图1示出了本发明的用于智慧教学系统的信息处理方法的流程图;
图2示出了本发明的信息处理装置的原理框图;
图3示出了一种可选的信息处理装置的原理框图。
具体实施方式
以下结合附图对本发明的优选实施例进行说明,应当理解,此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本发明,并不用于限定本发明。
实施例1
图1示出了本发明的用于智慧教学系统的信息处理方法的流程图。
如图1所示,一种用于智慧教学系统的信息处理方法,包括:
步骤S100,将教学数据信息按信息类别进行划分;以及
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