[发明专利]一种远程教育系统及其实现方法

权利要求书

1.一种远程教育系统，所述远程教育系统包括：教育终端、客户端和服务器；所述教育终端与客户端进行信息交换，服务器与客户端通过Internet交换信息，其特征在于，所述教育终端包括镜头和压感笔，所述镜头连接有COMS感光传感器，所述COMS感光传感器又连接有ADC处理器，所述ADC处理器连接有DSP处理器，所述DSP处理器还连接有LED补光灯；所述压感笔通过无线传感器及压感电路连接有感应PCB板，所述感应PCB板又连接有放大采集电路，所述放大采集电路还连接有ARM处理器；所述DSP处理器与ARM处理器还分别连接有USB控制器，所述两个USB控制器之间通过USB集线器相连；其中，USB集线器通过USB接口与客户端相连。

2.根据权利要求1所述的一种远程教育系统，其特征在于，ARM处理器内部自带的存储器储存使用者信息，并将使用者信息通过客户端发往服务器。

3.根据权利要求1~2任一项所述的一种远程教育系统，其特征在于，所述服务器内储存使用者使用的历史记录。

4.一种远程教育系统实现方法，其特征在于，包括以下步骤：

（1）若干通过服务器实现交互的客户端中，至少有一台客户端通过USB接口连接有教育终端；

（2）启动客户端并进入教学界面，连接有教育终端的客户端驱动教育终端；

（3）用户通过教育终端录入实时的操作信息，其操作信息包括；通过镜头录入的图像信息，或通过感应PCB板和压感笔录入的压感笔轨迹信息；

（4）教育终端将录入的图像信息和/或压感笔轨迹信息转换为客户端可识别的信息并通过USB接口实时将其传送给与其连接的客户端；

（5）与教育终端连接的客户端将接收的信息通过Internet实时传送给服务器；

（6）服务器通过Internet将接收到的信息传送给其他客户端；

（7）其他客户端接收到信息后进行显示。

5.根据权利要求4所述的一种远程教育系统的实现方法，其特征在于，所述步骤（4）中，教育终端将图像信息转换为客户端可识别的信息的具体方式如下：

教育终端的COMS感光传感器用于将所述镜头拍摄的图像转化为模拟信号，教育终端的ADC处理器将模拟信号转换成数字信号，教育终端的DSP处理器再对数字信号进行计算、放大、校正，并把数字信号解译回图像点阵数据或进行图文识别；

教育终端将压感笔轨迹信息转换为客户端可识别的信息的具体方式如下：

教育终端的感应PCB板感应教育终端的压感笔发射的电磁波，教育终端的放大采集电路放大所述感应PCB板所感应到的信号，教育终端的ARM处理器对感应信号进行处理和传输。

6.根据权利要求5所述的一种远程教育系统实现方法，其特征在于，所述进入教学界面的方法为：

（a）启动客户端，检测是否连接有教育终端，若是，则接入并驱动教育终端并执行步骤（b）；若否，服务器提供登录页面，用户登录后进入教学界面；

（b）客户端读取教育终端存储的使用者信息，并将使用者信息发送至服务器；

（c）服务器对接收到的使用者信息进行验证，判断服务器数据库内是否存储有与之对应的使用者信息，若是，执行步骤（d），若否，服务器提供注册页面，用户注册登录后进入教学界面；

（d）服务器验证使用者信息是否在有效服务期内，若是，执行步骤（e）；若否，则显示历史信息并提供延长服务期页面，用户进行延长服务操作，然后执行步骤（e）；

（e）用户登录；

（f）服务器将历史课程及个人信息发送至客户端；

（g）客户端显示并提供页面服务，用户进入教学界面。

7.根据权利要求6所述的一种远程教育系统实现方法，其特征在于，所述教学界面包括：视频区、文字区和课程区；所述课程区分为前景内容和背景内容和课程内容显示区，前景内容显示所述压感笔手绘输入图像，背景内容通过数据源上下拉列表的切换方式选取课程内容显示区要显示的内容。

8.根据权利要求7所述的一种远程教育系统实现方法，其特征在于，所述客户端包括教师客户端和学生客户端，所述教师客户端拥有主控权限且可通过授权转移主控权限。