[发明专利]一种网络远程教学方法

说明书

技术领域

本发明涉及计算机网络技术，尤其涉及的是，一种网络远程教学方法。

背景技术

随着计算机网络技术的发展，采用网络信息技术的远程教育，突破了时空的界线，有别于传统需要往校舍安坐于课室的教学模式，使用这种教学模式的学生，通常是业余进修者或者是特殊技能培训人士，由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课；学生亦可以通过互联网进行自助学习。

基于计算机网络技术的远程教学，不仅打破了传统的时空限制，也能充分利用高质量的教育资源，最大限度地发展教育功效，所以是现在也是未来的重要的教育手段。

例如，中国专利201210529681.1公开了一种远程教学直播系统，包含：网络广播系统：通过网络虚拟频道向局域网用户广播视频或网络电视、音频信号或网络电台；所述广播频道是动态创建的，允许动态切换频道信号源；模拟点播服务系统，具有：多路选择能力，接入能力可以随用户需要扩充；支持电视信号的接入；模拟节目源控制器可以学习模拟设备的红外控制码，用户可在远程发送控制指令；由于采用了上述技术方案，该发明提供的一种远程教学直播系统，通过增加简单的设备，可以有效的解决经济欠发达地区教学资源，尤其是稀缺的优秀教育资源的问题。而且技术成熟，成本低廉，十分适用于大规模推广和使用。

又如，中国专利201310560576.9提供了一种远程教学及会议系统和方法，其中，远程教学及会议系统包括主控端、客户端，主控端显示下载的目标文件，并记录显示的文件中的光标的移动轨迹信息及动作持续时间信息、主控者对显示的目标文件的编辑信息、音频信号信息及音频信号持续时间信息，主控端根据记录的信息生成第一主控者现场操作信息，将第一主控者现场操作信息以广播形式发出；客户端显示下载的目标文件，根据预存的主控端地址信息实时接收网络中与主控端相对应的第一主控者现场操作信息，并根据第一主控者现场操作信息控制显示模块上的光标在显示的文件画面上移动、输出对应的声音和将编辑信息加载到显示的文件中，以在客户端实现主控端的场景还原。

又如，中国专利201310050124.6提供了一种远程教学数据的处理方法和装置，应用于计算机程序编写的教学，能够提高学员学习的方便性和学习效率。本发明的远程教学数据的处理方法包括：服务器将网页发送给终端，所述网页中包含有作为教学示例的计算机程序段；服务器接收所述终端从所述网页中提取的所述计算机程序段并执行该计算机程序段，然后将执行结果发送给所述终端。

但是，这些远程教学方式，无法对应于每个学生鉴权登录，学生无法自主选择课程，网络学习较为被动。

发明内容

有鉴于此，本发明实施例所要解决的技术问题是提供一种新的网络远程教学方法。

为解决上述问题，本发明采用的一种技术方案是：一种网络远程教学方法，包括以下步骤：鉴权登录；选择课程；网络学习；其中，所述网络学习包括视频学习、学习时提问、记录学习信息和/或学习完成测试。

优选的，网络学习时，进行身份验证；实时进行身份验证，或者周期进行身份验证；例如，在操作硬件上设置指纹检测器。

优选的，网络学习时，判断是否发生中断，是则重新进行身份验证；其中，所述发生中断，包括学生离开座位、监控发生异常，例如遮挡摄像头等。例如，采用指纹检测进行身份验证，例如，在键盘或者鼠标上设置指纹检测器，网络学习时，用户预定义的某一手指放在指纹检测器上，实时或者周期进行身份验证。

优选的，在移动终端上设置指纹检测器，网络学习时，用户预定义的某一手指放在移动终端的指纹检测器上，例如，移动终端为苹果IPhone5以上系列的手机等。这样，可以实现有效监控学生是否离开学习位置，以免影响学习效果，遗漏重要课程信息等。

优选的，网络学习时，进行身份验证，身份验证通过，则继续正常进行网络学习；身份验证不通过，则设置中断点，中止网络学习，返回鉴权登录，鉴权通过后从所述中断点继续网络学习。又如，鉴权通过后，从以下两项作出选择：选择课程，或者从所述中断点继续网络学习。优选的，网络学习时，判断是否发生换人，是则重新进行身份验证；或者，给出警示信息，并作记录。

优选的，网络学习时，通过实时监控与体征比对，判断是否换人。

例如，所述鉴权登录，包括用户名与密码验证，验证通过后成功登录，然后选择课程或者直接进行网络学习；优选的，还包括手机验证码辅助登录，即进行用户名、密码与手机验证码验证。