[实用新型]用于平衡功能训练与评估的测力鞋有效
申请号: | 201420006558.6 | 申请日: | 2014-01-06 |
公开(公告)号: | CN203662768U | 公开(公告)日: | 2014-06-25 |
发明(设计)人: | 徐奚娇;邹任玲;徐秀林;胡秀枋;张东衡;赵展;安美君 | 申请(专利权)人: | 上海理工大学 |
主分类号: | A61B5/22 | 分类号: | A61B5/22;A61B5/11;A63B23/04;A63B71/06 |
代理公司: | 上海科盛知识产权代理有限公司 31225 | 代理人: | 杨元焱 |
地址: | 200093 *** | 国省代码: | 上海;31 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 用于 平衡 功能 训练 评估 测力 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种医疗康复器械,特别涉及一种用于平衡功能训练与评估的测力鞋。
背景技术
据统计,我国脑血管病、帕金森病、颅脑外伤、脊髓损伤年发病率各为219/10万、100/10万、55.4/10万和6/10万。而且由于老龄化、自然灾害频发和意外事故增加的缘故,发病率在逐年增加。这些疾病和损伤会造成平衡功能障碍,乃至残疾。以目前存活的320~400万脑血管病重残患者为例,平衡功能障碍是主要致残因素之一。多个循证医学证据表明,平衡功能练习是改善功能的重要方式,而对平衡功能进行功能评定则是训练的前提和总结疗效的必要措施。
国外发展平衡评定/训练系统多年,较先进的产品有ultracare和Biodex平衡测试训练系统等,国内平衡评定和训练的数字化设备发展则相对滞后,专利多局限为基础评定/训练设备。此类产品此都采用体积很大的测力平台,占用体积,不方便运输,而且以往的功能训练产品往往缺乏和视觉反馈训练,训练激发不起训练者的兴趣,使被训者对训练显得没有信心。这种长期而乏味的训练,影响康复进程,导致康复效果不理想。
实用新型内容
本实用新型的目的,就在于解决上述问题,提供一种配合步行功能训练装置使用的用于平衡功能训练与评估的测力鞋。
本实用新型的目的是这样实现的:一种用于平衡功能训练与评估的测力鞋,包括前半鞋、后半鞋、前鞋垫、后鞋垫和足底压力传感器,前半鞋和后半鞋滑套相连可相对滑动形成不同的鞋码,前鞋垫设置在前半鞋内,后鞋垫设置在后半鞋内,足底压力传感器设置在后鞋垫内。
所述足底压力传感器为两个,一个设置在后鞋垫的前端,另一个设置在后鞋垫的后端。
所述前鞋垫内还设有无线发送模块,该无线发送模块与足底压力传感器电信相连。
所述前半鞋和后半鞋分别由硬质鞋底和软质鞋面组合构成,在两硬质鞋底上分别设有可相互滑套相连的滑槽和滑轨。
所述前鞋垫为缓冲垫。
本实用新型的测力鞋配合平衡功能训练装置使用。可实现个性化减重步态训练。可以使患者在舒适的减重环境下进行下肢康复训练,适用于脑卒中患者,肌肉萎缩、神经损伤、运动损伤等引起下肢运动障碍患者的康复训练。
附图说明
图1为本实用新型用于平衡功能训练与评估的测力鞋的结构示意图。
具体实施方式
参见图1,本实用新型用于平衡功能训练与评估的测力鞋,包括前半鞋1、后半鞋2、前鞋垫3、后鞋垫4、缓冲器5、前端足底压力传感器6、后端足底压力传感器7、无线发送模块8、定位旋钮9。前半鞋和后半鞋滑套相连可相对滑动形成不同的鞋码,前鞋垫设置在前半鞋内,后鞋垫设置在后半鞋内,足底压力传感器设置在后鞋垫内。
本实用新型中的前半鞋和后半鞋分别由硬质鞋底和软质鞋面组合构成,在两硬质鞋底上分别设有可相互滑套相连的滑槽和滑轨。
本实用新型中的后鞋垫内还设有无线发送模块8,该无线发送模块与足底压力传感器电信相连,并与平衡功能训练装置的控制器无线通信相连,通过控制器将人体施加在脚上的压力传输至平衡功能训练装置的操作显示器显示,图中所示,9为定位旋钮,用于前半鞋和后半鞋之间滑动后的定位固定。
本实用新型中的前鞋垫为缓冲垫。
本实用新型用于平衡功能训练与评估的测力鞋分左右对称设计制造,使用时让人穿在脚上进行步行训练。特别是用于偏瘫患者、运动损伤患者等重症肢体活动能力差的患者,在减重状态下进行步行训练,步行中产生的压力由足底压力传感器捕捉并通过无线发送模块发送到平衡功能训练装置的控制器,再通过控制器将人体施加在脚上的压力传输至平衡功能训练装置的主机进行评估,并送操作显示器显示,可以即时了解患者下肢的平衡能力和身体状态,有利于进行康复训练。
该平衡训练评估鞋可以对人在步行器上的位置进行监测,以便对人在减重步行训练情况下的动态平衡状况进行评估。被训者双脚穿上该鞋,当左脚的重量压力传感器之和大于右脚,说明人的站位靠左。当右脚的重量压力传感器之和大于左脚,说明人的站位靠左,采用此方法不仅可以监测人在减重步行训练情况下的动态平衡状况,还可以认为纠正人的站位以实现更合理的下肢步行减重训练。为了能够对患者进行动态评估,在步行范围内,根据患者的步幅大小作出标记,使患者在步行器上训练时脚的位置达到标记时再进行迈脚以建立患者重力平衡的中心作为平衡训练参考点进行动态评估训练。
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