[实用新型]多角度同步激光折射反射实验盘

说明书

技术领域

本实用新型涉及物理实验用具技术领域，具体涉及一种多角度同步激光折射反射实验盘。

背景技术

在中学物理教学中，光学是物理课程的重要组成部分，在教学中，如果没有实验设备的辅助，只在课堂中讲述，学生听起来会感到抽象，不利于记忆和理解，教学效果不好。通常情况下，是通过水杯或水槽，手持激光灯进行演示，这种演示，比较空洞抽象，学生不易理解，不易比较观察，影响实验效果。通过检索可知，目前，为了提高光学的学习效果，有许多关于光学的教具，如中国专利CN90208194.2公开的“多功能光学实验组合箱”，虽然这种组合箱能验证光的反射和折射定律、光的发散和会聚作用等十项实验，但光的折射和全反射实验采用的介质为水，演示这两种现象时需先往箱中注水，演示结束后再把水放掉，待箱内干燥后才能演示别的光学实验，操作麻烦，浪费时间，降低了教学效率，还容易污染组合箱和实验台；再如中国专利CN200620024143.7公开的“基础光学演示仪”，其结构包括圆形基座、半导体激光灯、半圆形玻璃砖、刻度线、“T”形指针、电动机、以及传动机构，半导体激光灯设1-2个，通过电动机的转动，带动半圆形玻璃砖转动，实现半导体激光灯的入射角的调整；同时，为了增加光的清晰度，还要输入烟雾。这种“基础光学演示仪”结构复杂，操作繁琐，步骤多，对于多个入射角反射、折射的演示，必须分别调整入射角，不能同时显示比较，学习效率不高。目前，在检索中尚未见能够对不同入射角同时、同步演示其反射角、折射角，以利于比较、提高学习效率的光演示装置的报道。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种不仅结构简单，而且操作简便、能使学生同时观察、比较多种入射角光束的反射、折射，利于提高学习效率的多角度同步激光折射反射实验盘。

为了达到以上目的，本实用新型所采用的技术方案是：该多角度同步激光折射反射实验盘，包括长方形底座和半圆形厚玻璃板，其特征在于：所述的长方形底座的上板面中部设有与长方形底座的上板面垂直的伸缩式支撑杆，在伸缩式支撑杆的上端固定设有上部为半圆形下部为长方形的光线显示衬板，光线显示衬板的板面与长方形底座的上板面垂直；所述的半圆形厚玻璃板粘结固定在光线显示衬板的前板面中部，且半圆形厚玻璃板的弧面向下伸至光线显示衬板的长方形板面段；在光线显示衬板前板面的边沿位置设有拱形盒，在拱形盒的圆弧段的内壁上设有按刻度、等距离排列的有色激光灯管，有色激光灯管的轴线指向半圆形厚玻璃板的圆心，在有色激光灯管内设有激光灯；所述的激光灯的控制电路板设在拱形盒内，在每个激光灯位置的拱形盒的外侧壁上设有对应的按压式开关。

本实用新型还通过如下措施实施：所述的长方形底座内设有抽屉。

所述的伸缩式支撑杆包括伸缩杆和套筒，通过螺栓固定，此为公知技术。

所述的半圆形厚玻璃板的厚度为1.5—2.0cm，与拱形盒的厚度一致。

所述的光线显示衬板上设有角度刻度线。

所述的拱形盒的端设有电源插座，用以接通室内电源。

所述的有色激光灯管分别为红色、黄色、绿色、蓝色。光线显示衬板为灰褐色，以增加对比度。

本实用新型的有益效果在于：该多角度同步激光折射反射实验盘，不仅结构简单，而且操作简便、能使学生同时观察、比较多种入射角光束的反射、折射，利于提高学习效率，能提高实验效果。

附图说明

图1为本实用新型的结构前视示意图。

图2为本实用新型的结构沿A—A剖视示意图。

图中：1、长方形底座；2、半圆形厚玻璃板；3、伸缩式支撑杆；4、光线显示衬板；5、拱形盒；6、有色激光灯管；7、激光灯；8、控制电路板；9、按压式开关；10、抽屉；11、螺栓；12、角度刻度线；13、电源插座。

具体实施方式