[实用新型]一种多功能学生座椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种椅子，具体的是一种多功能学生座椅。

背景技术

众所周知，学生使用的座椅几乎都是单一功能的，有许多书本、文具之类的东西都随意堆放在书桌上，影响书桌的整洁，进而影响学生的学习写字，目前也存在一些在座板下方设置有置物箱的座椅，学生将书本等文具放置在置物箱内，节省了书桌上的空间，提高了书桌的整洁度，但是同时也造成了座椅变得比较沉重，当需要打扫卫生或其他特殊情况需要挪动座椅时，变得十分不方便。同时，许多学生在学习时弯腰低头，学习姿势不正确，时间久了容易近视，甚至造成脊椎的发育变形，目前也有不少桌椅设置有约束装置，防止学生驼背，但是学生长时间端正坐立，保持单一坐姿，背部肌肉时常会感到疼痛，如果课下不能有效的休息调整，背部肌肉酸痛感加剧，进而影响学生的正常学习；而且学生在学校使用的座椅的座板高度一致，不能根据学生身高的不同来调节座板的高度。这就是现有技术所存在的不足之处。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题，就是针对现有技术所存在的不足，而提供一种多功能学生座椅，其座板的高度可以调节，座板下方设置有置物箱，并方便移动。

本方案是通过如下技术措施来实现的：一种多功能学生座椅，它包括座板、椅背和四个椅腿，所述座板和椅背固定连接，所述座板下端面的四角处固定连接有连接杆，所述椅腿上部为与连接杆匹配的套筒结构，所述连接杆上上下等间距设置有多个定位孔Ⅰ，所述椅腿上部设置有多个与定位孔Ⅰ匹配的定位孔Ⅱ，所述连接杆插入椅腿上部的套筒内、并通过螺栓组件与椅腿固定连接，所述座板的下方设置有与椅腿固定连接的置物箱，所述前面两个椅腿的底部设置有防滑层，所述后面两个椅腿的下方固定连接有万向轮。

上述椅背包括两个与座板固定连接的立柱，两个立柱平行、并且上部由横梁连接，其中一个立柱上设置有容纳束缚带的固定套，所述束缚带的外端设置有卡头，另一个立柱上设置有与卡头相配合的卡扣。通过束缚带可以将学生的胸部约束在椅背上，避免身体过于下倾，使眼睛与书本保持一定的距离，从而保持良好的学习姿势，避免近视和驼背的发生。

上述两个立柱中部固定连接有按摩板架，所述按摩板架内设置有按摩板。按摩板可以放松学生酸痛的脊背，缓解疲劳，提高学生的听课和学习效率。

上述按摩板的一端面设置有按摩轮，另一端面为平板面，所述按摩板通过转轴与按摩板支架固定连接。按摩板可以方便的绕着转轴旋转，学生可以自主选择是否使用按摩功能。

上述立柱上均匀设置有多个定位孔Ⅲ，所述按摩板架通过螺栓组件与立柱固定连接。按摩板在立柱上的位置可以通过按摩板架进行调节，以适合不同身高的学生使用。

上述防滑层为防滑胶皮。防滑胶皮不仅能够起到防止座椅随意滑动的作用，同时防滑胶皮对地板的伤害较小。

上述横梁的中部设置有移动把手。当需要移动座椅时，尤其是置物箱内放置有很多书本时，将座椅向后倾斜，通过拉动移动把手，座椅就能在万向轮的作用下任意移动，省时省力。

上述置物箱前端面的中部设置有置物箱把手。置物箱把手设置在前端面不仅方便存取书本，而且在移动座椅时，置物箱里的书本不易掉出。

上述连接杆上设置有五个定位孔Ⅰ，相邻定位孔Ⅰ之间的距离为3cm。既能保证椅腿和连接杆的强度，又能保证座板上下调节的范围满足实际需求。

上述立柱上设置有五个定位孔Ⅲ，所述相邻定位孔Ⅲ之间的距离为3cm。既能保证立柱的强度，又能保证按摩板架上下调节的范围满足实际需求。

本实用新型的有益效果从上述的技术方案可以得知：一种多功能学生座椅，它包括座板、椅背和四个椅腿，所述座板和椅背固定连接，所述座板下端面的四角处固定连接有连接杆，所述椅腿上部为与连接杆匹配的套筒结构，所述连接杆上均匀设置有多个定位孔Ⅰ，所述椅腿上部设置有多个与定位孔Ⅰ匹配的定位孔Ⅱ，所述连接杆插入椅腿上部的套筒内、并通过螺栓组件与椅腿固定连接，所述座板的下方设置有与椅腿固定连接的置物箱，所述前面两个椅腿的底部设置有防滑层，所述后面两个椅腿的下方固定连接有万向轮。座板的下方设置有置物箱，可以将书本等文具放置在置物箱内，节省了书桌上的空间，提高了书桌的整洁度，后面两个椅腿的底部设置的万向轮可以方便座椅的移动，前面两个椅腿的底部设置有防滑层可以增加座椅的稳固性，有效的防止座椅的随意移动；座板的高度可以通过不同的定位孔进行调节，学生可以根据身高来调节座板的高度。

由此可见，本实用新型与现有技术相比，具有实质性特点和进步，其实施的有益效果也是显而易见的。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。