[实用新型]小学数学常用图形演示器有效
| 申请号： | 201420038545.7 | 申请日： | 2014-01-16 |
| 公开（公告）号： | CN203721089U | 公开（公告）日： | 2014-07-16 |
| 发明（设计）人： | 耿海燕 | 申请（专利权）人： | 耿海燕 |
| 主分类号： | G09B23/04 | 分类号： | G09B23/04 |
| 代理公司： | 暂无信息 | 代理人： | 暂无信息 |
| 地址： | 272100 山*** | 国省代码： | 山东;37 |
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| 摘要： | |||
| 搜索关键词： | 小学 数学 常用 图形 演示 | ||
【权利要求书】：
1.一种小学数学常用图形演示器，其特征在于：它包括大中小至少三个直径不等的锥形圆管(1)，每个所述锥形圆管(1)从大到小依次套装在一起，其中在每个所述锥形圆管(1)直径大的一端一体的设有凸台(2)，每个所述凸台(2)管壁上部和下部分别设有凸缘(3)，在每个所述锥形圆管(1)直径小的一端一体的设有凹口(4)，每个所述凹口(4)的内壁上设有凹环(5)，所述中锥形圆管(1)凸台(2)一端的凸缘(3)与所述大锥形圆管(1)凹口(4)一端的凹环(5)相插接配合，所述小锥形圆管(1)凸台(2)一端的凸缘(3)与所述中锥形圆管(1)凹口(4)一端的凹环(5)相插接配合，在所述大锥形圆管(1)的凸台(2)一端还插接有万用凹口座(6)。
2.根据权利要求1所述的小学数学常用图形演示器，其特征在于：每个所述小锥形圆管(1)的凸台(2)平面与所述中锥形圆管(1)凹口(4)平面插接后均在同一水平截面上。
3.根据权利要求1或2所述的小学数学常用图形演示器，其特征在于：从大到小依次套装后的所述锥形圆管(1)的长度小于或等于大锥形圆管(1)的长度。
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