[实用新型]一种坐姿校正器

说明书

技术领域

本实用新型涉及儿童学习领域，具体涉及一种坐姿校正器。

背景技术

众所周知，学生，特别是中小学生正处在生长发育阶段，必须长期保持端正、规范的坐站行走的姿势姿态才能有利于身体健康成长，长成健康挺拔的身材，有利于身心健康，但是学生的课业负担较重，上课时间长，稚嫩的体格容易疲劳，不知不觉会放松对自己坐姿的要求约束，常常可以在教室内发现不少学生尤其是低年级的学生看书或书写时趴在桌子上，借助课桌的支撑力书写或者阅读课本，久而久之使得这些学生出现近视、驼背的不良现象，需要对学生的坐姿进行校正和预防，专利号为200920171626.3公开了一种学生学习坐姿校正器，它包括带有韧性的两平行校正棒、与人头部大小相适配的头箍和腰部校正带，两校正棒的上端设有滑动棒下端设有连接棒，滑动棒两端设有滑环，两校正棒分别套装在两滑环内，连接棒两端分别与两校正棒下端固接；头箍活动连接在两校正棒的上端，腰部校正带连接在两校正棒的下端，本实用新型能够有效地对学生学习时的坐姿进行校正，但是这样的坐姿校正器安装在身上不舒服，使头部不能自由活动，不能适用于做作业时使用。

发明内容

本实用新型的目的在于提供一种坐姿校正器以解决现有技术中导致的上述多项缺陷。

一种坐姿校正器，包括两根校正棒和矩形垫，所述矩形垫包括前垫和后垫，所述前垫和后垫之间通过两条弹性布条连接，所述后垫两端为中空布兜，所述校正棒通过中空布兜与后垫连接，所述后垫前部中部设有海绵垫，所述海绵垫与后垫之间胶粘，两校正棒之间设有两根滑动棒，所述滑动棒两端上设有滑动环，所述滑动棒与校正棒通过滑动环连接，所述两根校正棒上的两个滑动环之间分别通过宽松紧带连接，所述前垫上设有距离桩，所述距离桩与前垫粘合，所述距离桩的长度为8-10cm。

优选的，所述宽松紧带的宽度为1.5-3cm。

优选的，所述距离桩外部设有布罩，所述布罩与前垫缝合。

优选的，所述距离桩为橡胶材质。

优选的，所述布罩在距离桩前段部设有海绵，所述海绵与布罩缝合。

本实用新型的优点在于：结构合理，使用方便，佩带舒适，这样的设计可以通过挺直腰板，校正两肩的宽度和限定与桌面的距离来校正坐姿，其中，设有前后垫方便将坐姿校正器套在身上，不易往上滑动，其中在后垫内设有海绵垫，与坐着时人体脊柱的形状相贴合，符合人体力学，校正棒、滑动环、滑动棒和宽松紧带的设计可以锁住两肩，与后垫连接后，可以拉直上身，使坐姿变得自然挺拔，同时设计使用宽的松紧带，不会勒疼勒伤两肩，在所述前垫上设有距离桩可以保证在写作业时离桌面有一拳的距离，所述距离桩外部设有布罩，加固距离桩，所述布罩在距离桩前段部设有海绵，起到缓冲的作用，不会因为距离桩与桌面相抵过于坚硬，使腹部不舒服。

附图说明

图1为本实用新型所述的一种坐姿校正器的结构示意图。

图2为本实用新型所述的一种坐姿校正器的前垫的侧视图。

其中，1—校正棒，2—矩形垫，3—前垫，4—后垫，5—弹性布条，6—中空布兜，7—海绵垫，8—滑动棒，9—滑动环，10—宽松紧带，11—距离桩，12—布罩，13—海绵。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

如图1和图2所示，一种坐姿校正器，包括两根校正棒1和矩形垫2，所述矩形垫2包括前垫3和后垫4，所述前垫3和后垫4之间通过两条弹性布条5连接，所述后垫4两端为中空布兜6，所述校正棒1通过中空布兜6与后垫4连接，所述后垫4前部中部设有海绵垫7，所述海绵垫7与后垫4之间胶粘，两校正棒1之间设有两根滑动棒8，所述滑动棒8两端上设有滑动环9，所述滑动棒8与校正棒1通过滑动环9连接，所述两根校正棒1上的两个滑动环9之间分别通过宽松紧带10连接，所述前垫3上设有距离桩11，所述距离桩11与前垫3粘合，所述距离桩11的长度为8-10cm，这样的设计可以通过挺直腰板，校正两肩的宽度和限定与桌面的距离来校正坐姿，其中，设有前后垫方便将坐姿校正器套在身上，不易往上滑动，其中在后垫4内设有海绵垫7，与坐着时人体脊柱的形状相贴合，符合人体力学，校正棒1、滑动环9、滑动棒8和宽松紧带10的设计可以锁住两肩，与后垫连接后，可以拉直上身，使坐姿变得自然挺拔，同时设计使用宽的松紧带，不会勒疼勒伤两肩，在所述前垫3上设有距离桩11可以保证在写作业时离桌面有一拳的距离。