[实用新型]实验室用过滤装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及过滤装置的技术领域，尤其是一种实验室用过滤装置。

背景技术

如附图1所示，初中的科学课堂中，常用过滤法进行固、液分离，其具体步骤是：先把滤纸折成圆锥形，然后把折好的滤纸放在漏斗中，加蒸馏水让滤纸与漏半贴合，最后将泥水等悬浊液通过玻璃棒引流倒进过滤漏斗中。

该实验装置虽然操作十分简易方便，但过滤过程比较费时间，教师在课堂演示的时候，往往耽误时间，影响教学进度。为了能加快过滤速度，往往常用减压过滤方法，减压过滤需要真空抽气泵抽气，但真空抽气泵价格高，器材比较重，不易搬到教室使用。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：为了解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型提供一种实验室用过滤装置，过滤效果好，吸力能持续，会自动换气，吸力大易操作。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种实验室用过滤装置，包括烧杯，烧杯的开口端设置有密封塞，密封塞内穿设有通往烧杯内的引流棒，引流棒上设置有与其相通的漏斗，漏斗内设置有滤纸，烧杯的杯身上连接有软管，软管的另一端连接有与烧杯内腔相通的气筒。

进一步限定：气筒为手动打气筒。

进一步限定：设置于漏斗内的滤纸的形状为圆锥形。

本实用新型的有益效果：该实验室用过滤装置，利用两用气筒抽气的减压过滤方式，两用气筒过滤适合于吸力要求高，过滤速度慢的混合物，可以做为科学课堂实验推广使用，吸力能持续，会自动换气，吸力大易操作。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是现有的过滤实验装置的结构示意图；

图2是本实用新型的结构示意图。

图中：1、烧杯，2、密封塞，3、引流棒，4、漏斗，5、滤纸，6、软管，7、气筒。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图2所示的实验室用过滤装置，包括烧杯1，烧杯1的开口端设置有密封塞2，密封塞2内穿设有通往烧杯1内的引流棒3，引流棒3上设置有与其相通的漏斗4，漏斗4内设置有滤纸5，烧杯1的杯身上连接有软管6，软管6的另一端连接有与烧杯1内腔相的气筒7。

其中气筒7为手动打气筒。设置于漏斗1内的滤纸5的形状为圆锥形。

该实验室用过滤装置，利用两用气筒7抽气的减压过滤方式，两用气筒7过滤适合于吸力要求高，过滤速度慢的混合物，可以做为科学课堂实验推广使用，吸力能持续，会自动换气，吸力大易操作。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。