[实用新型]一种新型粉笔盒

说明书

【技术领域】

本实用新型涉及一种新型粉笔盒。

【背景技术】

目前，粉笔是学校老师教课过程中比不可少的教学工具。粉笔一般都装在纸盒内，纸质粉笔盒易散易破，当粉笔盒破损后，粉笔会散落到讲台上，很容易丢失浪费。另外，粉笔在使用到只剩下小的粉笔头时将不能再被使用，由于没有专门收集粉笔头的装置，粉笔头就被随意丢放，这样一方面不利于卫生打扫，另一方面造成粉笔头的浪费，不利于回收，不利于环保。

因此，本实用新型正是基于这种情况而生。

【实用新型内容】

本实用新型目的是克服了现有技术的不足，提供一种结构简单，使用方便，利于环保，回收小的粉笔头的减少资源浪费的新型粉笔盒。

本实用新型是通过以下技术方案实现的：

一种新型粉笔盒，其特征在于：包括盒体，所述的盒体上设有用于放置粉笔的第一空槽和第二空槽，所述的盒体上还设有位于所述的第二空槽下方的抽屉槽，所述的抽屉槽内设有能在其内滑行的抽屉，所述的第二空槽的槽底设有多个能供小的粉笔头通过而落入所述的抽屉的筛孔，所述的盒体上还设有用于将其固定到黑板上的固定件。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的第一空槽和所述的第二空槽的深度为80mm至85mm。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的抽屉上设有供使用者对其进行插拔的手柄。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的固定件为一面已贴在所述的盒体上，另一面未撕开的双面胶布。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的所述的固定件为固定连接于所述的盒体背面的磁铁。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的盒体的两侧分别设有第三空槽和第四空槽。

如上所述的新型粉笔盒，其特征在于：所述的第三空槽和所述的第四空槽的深度为所述的第一空槽深度的1/2至2/3。

与现有技术相比，本实用新型有如下优点：

1、本实用新型的第二空槽的槽底设有多个能供小的粉笔头通过而落入抽屉的筛孔，老师们使用过的粉笔头扔进第二空槽，能通过筛孔的粉笔头就掉入抽屉内被回收，不能通过筛孔的粉笔头则可以继续使用。本实用新型使小的不能继续使用的粉笔头被回收，减少了粉笔头的浪费，利于环保，节约资源。

2、本实用新型的第三空槽和第四空槽能够放置黑板擦、投影仪遥控器、短支粉笔等物品，使老师在上课的过程中能够快速找到需要的物品，提高教学效率及质量。

3、本实用新型结构简单，使用方便，适合推广。

【附图说明】

图1是本实用新型立体图之一；

图2是本实用新型立体图之二；

图3是本实用新型立体图之三；

图4是本实用新型分解图；

图5是本实用新型与黑板配合后的示意图。

【具体实施方式】

下面结合附图对本实用新型作进一步描述：

一种新型粉笔盒，包括盒体1，所述的盒体1上设有用于放置粉笔的第一空槽101和第二空槽102，所述的盒体1上还设有位于所述的第二空槽102下方的抽屉槽103，所述的抽屉槽103内设有能在其内滑行的抽屉2，所述的第二空槽102的槽底设有多个能供小的粉笔头通过而落入所述的抽屉2的筛孔102a，所述的盒体1上还设有用于将其固定到黑板3上的固定件4。使用时整支整支的完整粉笔放置到第一空槽101内，使用过的粉笔放入第二空槽102内，第二空槽102的槽底设有多个能供小的粉笔头通过而落入抽屉2的筛孔102a，老师们将使用过的粉笔扔进第二空槽102，能通过筛孔102a的粉笔头就掉入抽屉2内被回收，不能通过筛孔102a的粉笔头则可以继续使用。新型粉笔盒使小的不能继续使用的粉笔头被回收，减少了粉笔头的浪费，利于环保，节约了资源。

所述的第一空槽101和所述的第二空槽102的深度为80mm至90mm。第一空槽101和第二空槽102的深度80mm至85mm，所以第一空槽101和第二空槽102的深度就比目前市场上售卖的粉笔的长度短3mm至8mm，这样就便于拿取放置在第一空槽101内的完整的粉笔或便于拿取放置在第二空槽102内的高出第二空槽102槽口的粉笔。

所述的抽屉2上设有供使用者对其进行插拔的手柄201。在需要转移抽屉2内的小粉笔头时，用手握住手柄201进行插拔，可以很方便地将抽屉2拔出或重新装入到盒体1内。