[实用新型]一种课外读物放置架

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学用辅助工具，具体的说是涉及一种课外读物放置架。

背景技术

语文教学中为了提高学生的阅读和写作水平，通常需要订阅大量的期刊、报刊等读物供学生阅读。目前常用的课外读物放置架包括两根平行设置的支腿，支腿之间固定连接有若干根平行设置的横杆，每根横杆上设置有多个夹子，读物通过夹子固定在放置架上。如果读物种类很多时就需要设置更多的横杆以容纳不同种类的读物，为了能够容纳更多的读物就需要将放置架做的很高，当读物放置在较高的位置时也不方便取拿。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是针对现有技术的不足，提供一种结构简单、可容纳较多读物、方便取拿的课外读物放置架。

为解决上述问题，本实用新型采用以下技术方案：一种课外读物放置架，包括底板，所述底板的两端分别固定连接有一个支架，每个支架上分别固定连接有一根支撑杆，两根支撑杆之间远离支架的一端固定连接有顶板，两根支撑杆之间靠近支架的一端转动连接有主动轴，两根支撑杆之间靠近顶板的一端转动连接有被动轴；    

所述被动轴与主动轴平行设置，被动轴与主动轴之间通过两根平行设置的链条传动连接，两根链条位于两根支撑杆之间的位置，两根链条之间传动连接有若干根转轴，每根转轴上靠近链条的一端分别固定连接有重锤，转轴上位于重锤之间的位置设有若干个用于夹持读物的夹子。

以下是本实用新型的进一步改进：

所述主动轴的两端分别穿出支撑杆，主动轴的其中一端连接有棘轮装置，另一端连接有手轮。

进一步改进：

所述棘轮装置包括与主动轴固定连接的棘轮，所述支撑杆上与棘轮相对应的位置设有棘爪。

进一步改进：

所述链条通过主动链轮与主动轴传动连接，链条通过被动链轮与被动轴传动连接。

进一步改进：

所述底板的下部设有滚轮。

本实用新型采用上述技术方案，链条之间设有多个转轴，转轴上设有用于夹持读物的夹子，转轴的设置增加了放置架容纳读物的数量；重锤的设置可保证夹持的读物始终处于竖直状态，防止读物凌乱；滚轮的设置可方便移动放置架；需要取用较高处的读物时转动手轮，将高处的读物移动的低处即可，取拿方便；所述棘轮与棘爪相配合，可防止主动轴倒转。

下面结合附图本实用新型的技术方案做进一步的说明。

附图说明

附图1为本实用新型实施例的结构示意图；

附图2为附图1的左视图。

图中：1-底板；2-支架；3-支撑杆；4-顶板；5-主动轴；6-主动链轮；7-棘轮装置；8-链条；9-滚轮；10-被动轴；11-被动链轮；12-转轴；13-重锤；14-夹子；15-手轮；701-棘轮；702-棘爪。

具体实施方式

实施例，如图1、图2所示，一种课外读物放置架，包括底板1，所述底板1的两端分别固定连接有一个支架2，每个支架2上分别固定连接有一根支撑杆3，两根支撑杆3之间远离支架2的一端固定连接有顶板4，两根支撑杆3之间靠近支架2的一端转动连接有主动轴5，两根支撑杆3之间靠近顶板4的一端转动连接有被动轴10，所述被动轴10与主动轴5平行设置，被动轴10与主动轴5之间通过两根平行设置的链条8传动连接，两根链条8位于两根支撑杆3之间的位置，两根链条8之间传动连接有若干根转轴12，每根转轴12上靠近链条8的一端分别固定连接有重锤13，转轴12上位于重锤13之间的位置设有若干个用于夹持读物的夹子14，重锤13的设置可保证夹在夹子14上的读物持竖直状态。

所述主动轴5的两端分别穿出支撑杆3，主动轴5的其中一端连接有棘轮装置7，另一端连接有手轮15。

所述棘轮装置7包括与主动轴5固定连接的棘轮701，所述支撑杆3上与棘轮701相对应的位置设有棘爪702，所述棘轮701与棘爪702相配合，可防止主动轴5倒转。

所述链条8通过主动链轮6与主动轴6传动连接，链条8通过被动链轮11与被动轴10传动连接。

所述底板1的下部设有滚轮9，滚轮9的设置可方便移动放置架。

使用时，将各种读物夹持在夹子14上，当需要取用较高处的读物时转动手轮15，将高处的读物移动的低处即可，取拿方便。