[实用新型]大学课堂圆周展开型手机管理装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种大学课堂教室用设备，特别是一种大学课堂圆周展开型手机管理装置。 

背景技术

随着科学技术的发展，智能手机越来越普及，并越来越影响和改变着人们的生活方式和习惯，地铁上、公交里、上班、开会，甚至走路、开车都会见到人盯着手机屏幕，手指灵巧的滑动，智能手机不仅吸引成年人，让人不能自已，对自控能力没有成年人强而好奇心高于成年人的学生吸引力更大，在课堂上总有一些学生自觉或不自觉的拿出装在口袋中的手机专心的玩起来，这种现象已经严重的影响了正常的教学。 

为了提高教学质量，重新让学生专心听讲，中国专利号为：201320027081.5的实用新型专利公开了一种教室手机集中存放袋，中国专利号为：201310098895.2的实用新型专利公开了一种用于教室的手机收纳袋，它们的主要结构为本体及其上设置的多个手机袋，其结构简单，能集中存放和管理学生手机，改善上课纪律，但是，上述两项专利公开的技术存在以下问题：1、上述两项专利公开的技术均是在一个平面上采用平铺方式存放若干手机，所占平面面积大；2、均需要在墙面或其它物体表面钉钉子来悬挂，会破坏墙面或其它物体表面；3上述两项专利公开的技术不具有快速方便的拆卸、折叠、移动、安装特性，比较适用于班级与教室相对固定的中学，但大学的班级与教室不是相对固定的，往往是上完一门课程就要换一个教室，因此现有公开技术不足以解决大学课堂手机问题。 

发明内容

本实用新型解决的技术问题是：针对上述问题提供一种体积小巧、无需钉钉子悬挂、能快速方便的折叠、移动和展开、能给手机充电、适用于大学课堂的大学课堂圆周展开型手机管理装置。 

 本实用新型所采用的技术方案是：大学课堂圆周展开型手机管理装置，它包括多个手机固定器，其特征在于：所述手机固定器对称固定于A1板、A2板、B1板和B2板的正反两面，两个连接环连接A1板、A2板、B1板和B2板。 

所述手机固定器由手机固定袋及位于该手机固定袋上方的手机固定带组成，相邻两手机固定器间设定间距，所述手机固定袋前面设置尼龙搭扣，所述手机固定带为条带状，一端固定于A1板或A2板或B1板或B2板上，另一端设置尼龙搭扣。 

所述A1板一端、A2板一端、B1板一端和B2板一端的正反两面分别设置多个USB手机充电接口，USB手机充电接口数量少于手机固定袋数量，USB手机充电接口的口向下，相邻两个USB手机充电接口呈八字形放置。 

所述A1板、A2板、B1板和B2板的设置USB手机充电接口一端设置手提孔。 

所述A1板和A2板的设置手提孔一端设置多个A板限位缺口，每两个A板限位缺口间形成A板对接板，A1板、A2板、B1板和B2板厚度相等，所述A板限位缺口的缺口深度等于B1板或B2板厚度的一半，A1板的上、下两个A板对接板各设置一个A板凹槽，A2板的上、下两个A板对接板各设置一个A板凸板，A板凸板插入A板凹槽，A1板和A2板相对应的A板对接板端面相贴合。 

所述B1板和B2板的设置手提孔一端设置多个B板对接板，每两个B板对接板间形成B板限位缺口，B板限位缺口的缺口深度等于A1板或A2板厚度的一半，B1板上的中间位置的两个B板对接板上各设置一B板凹槽，B2板上的中间位置的两个B板对接板上各设置一B板凸板，凸板插入B板凹槽，B1板和B2板相对应的B板对接板端面相贴合并穿入A1板和A2板相对应的A板限位缺口所形成的缺口中，A1板和A2板的A板对接板穿入B1板和B2板相对应的B板限位缺口所形成的缺口中。。 

所述A1板、A2板、B1板和B2板的设置USB手机充电接口一侧的上、下两端各设置一长条形的连接槽，连接环依次穿入A1板、B1板、A2板、B2板的连接槽中连接A1板、B1板、A2板、B2板。 

所述手机固定器由弹力布料制成，A1板、A2板、B1板和B2板由塑料或木材或金属材料制成。