[实用新型]一种新型英语教学使用组合滚筒式展示板

说明书

技术领域：

本实用新型属于教学器械技术领域，具体涉及一种新型英语教学使用组合滚筒式展示板。 

背景技术：

在长期的教学实践中，在教学过程中需要使用多幅日语展示板，并且经常会重复使用同一张展示板，教师经常会搬运和更换同一张展示板，给教师带来不便也浪费教师授课授课时间。 

实用新型内容：

本实用新型的目的是：为了解决在教学过程中在重复使用同一块展示板时，教师可以快速将使用过的展示板展示出来，并可以防止更换展示板过程中给教师打来的不便，提高教师授课时间和教师工作效率，其技术方案如下： 

一种新型英语教学使用组合滚筒式展示板，它包括移动滚筒1、固定滚筒2、支板3、卡柱4、转轴5、转盘6、摇把7、底座8、夹板9、支架10，其特征在于：所述底座8上表面两侧边缘中间处固定连接有支板3，所述支板3之间设有移动滚轮1，所述支板3与所述移动滚轮1由卡柱4连接，所述底座8上表面两侧边缘处前后对称固定连接有支架10，左右两个所述支架10之间设有固定滚轮2，所述固定滚轮2与所述支架10由转轴5插装连接，所述固定滚轮2前表面 固定连接有夹板9，所述夹板9两侧顶端与所述固定滚轮2表面由弹簧柱固定连接，所述转轴5左顶端固定连接有转盘6，所述转盘6外侧表面边缘处固定连接有摇把7，所述支板3成凹槽型，并所述凹槽内部底面竖排设有与所述卡柱4相配合的通孔，所述移动滚轮1和所述固定滚轮2表面四周设有凹面，所述固定滚轮2两端的所述转轴与所述支架5由轴承插装连接。 

本实用新型的有益效果为：为了解决在教学过程中在重复使用同一块展示板时，教师可以快速将使用过的展示板展示出来，并可以防止更换展示板过程中给教师打来的不便，提高教师授课时间和教师工作效率。 

附图说明：

图1是本实用新型的整体结构示意图。 

具体实施方式：

参照图1所述一种新型英语教学使用组合滚筒式展示板，它包括移动滚筒1、固定滚筒2、支板3、卡柱4、转轴5、转盘6、摇把7、底座8、夹板9、支架10，其特征在于：所述底座8上表面两侧边缘中间处固定连接有支板3，所述支板3之间设有移动滚轮1，所述支板3与所述移动滚轮1由卡柱4连接，所述底座8上表面两侧边缘处前后对称固定连接有支架10，左右两个所述支架10之间设有固定滚轮2，所述固定滚轮2与所述支架10由转轴5插装连接，所述固定滚轮2前表面固定连接有夹板9，所述夹板9两侧顶端与所述固定滚轮2表面由弹簧柱固定连接，所述转轴5左顶端固定连接有转盘6，所述转盘6外侧表面边缘处固定连接有摇把7，所述支板3成凹槽型， 并所述凹槽内部底面竖排设有与所述卡柱4相配合的通孔，所述移动滚轮1和所述固定滚轮2表面四周设有凹面，所述固定滚轮2两端的所述转轴与所述支架5由轴承插装连接。 

使用时，首先将展示布一端插入夹板9与固定滚轮2之间夹牢，然后握柱摇把7转动转盘6使转轴5和固定滚轮2转动，同时将展示布缠绕在固定滚轮2上，然后将展示布另一端绕过移动滚轮1上方将展示布固定在另一侧固定滚轮2上，然后调整移动滚轮1高度后将卡柱4卡在支板3上的通孔内，在使用时握柱前方转盘6上的摇把7向前摇动展示布即可向前滚动，将后方转盘6上的摇把7向后摇动展示布即可向后滚动。 

当然，上述说明并非是对本实用新型的限制，本实用新型也并不仅限于上述举例，本技术领域的技术人员在本实用新型的实质范围内所做出的变化、改型、添加或替换，也应属于本实用新型的保护范围。