[实用新型]一种多功能室内教学装置有效
申请号: | 201420125755.X | 申请日: | 2014-03-19 |
公开(公告)号: | CN204001852U | 公开(公告)日: | 2014-12-10 |
发明(设计)人: | 王文颢;张杰;李浩然;雍正;丁琦;王立萍 | 申请(专利权)人: | 辽宁科技大学 |
主分类号: | E04H3/08 | 分类号: | E04H3/08;E04B1/343;E04B1/346 |
代理公司: | 鞍山嘉讯科技专利事务所 21224 | 代理人: | 张群 |
地址: | 114044 辽*** | 国省代码: | 辽宁;21 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多功能 室内 教学 装置 | ||
技术领域
本实用新型涉及教学设施领域,特别是一种多功能室内教学装置。
背景技术
传统教室给人的感觉总是略显拥挤,其构造又有很多局限,例如后排的同学总会遇到视线阻碍的问题,坐在角落的同学也很难与其他同学在课堂上产生动,教室采光不足也很容易导致学生近视的形成等。专利公开(公告)号:CN1880706,公开了一种增加学校教室采光的方法,该方法仅通过增加墙壁透光孔来增加自然光照射。专利公开(公告)号:CN202525585U,公开了一种新型旋转座椅,该卒椅只能实现180度旋转,不利于同学进行前后桌讨论。基于上述情况,提供一种多功能室内教学装置具有重要意义。
实用新型内容
本实用新型提供了一种多功能室内教学装置,有效的改善教学环境。
本实用新型提供的一种多功能室内教学装置包括:皮带轮A、皮带轮B、支撑板、地板、皮带、电机A、电机B、电机C、电机D、冠齿A、冠齿B、冠齿C、主轴、支撑升降器、升降平面、丝杠电机A、丝杠电机B、椅子、顶棚板、固定板和旋转板,所述的部件其连接关系为:冠齿A和冠齿B与旋转板固定,并与主轴连接,在电机A和电机B的带动下实现地板旋转,丝杠电机A与椅子相连,实现椅子的升降,椅子与冠齿C固定,在电机C的带动下实现椅子的旋转,椅子与21旋转板连接,主轴与升降平面固定在一起,丝杠电机22带动支撑升降器实现升降平面和主轴的升降,支撑板与地板固定在一起,支撑板与皮带固定,电机23带动固定板19上的皮带轮A,在皮带的带动下实现地板的开合,电机B与固定板连接,实现地板的升降,皮带轮B与顶棚板固定在一起,电机D带动皮带轮B运动,实现顶棚板的开合动作。
本实用新型的工作过程如下:
1.顶棚开启
整个顶棚由两块开合板构成,在接触面下安放四个同步电机,通过齿轮传动,带动皮带轮在轨道上行走,实现整个顶棚的开合。
2.地板开合及升降
地板作用在于整体教学设施下降后,用来填充缺陷的部分,我们将开合板固定在两侧墙壁,其开合采用链传动,将电机固定在下轨道,通过电机带动齿轮旋转,从而带动轴的旋转,两侧由链条连接。通过链条与地板的结合,从而实现其开合运动。地板升降为丝杠传动,通过电极套将电机固定在墙壁上,从而带动整个地板机构的起落。四个同步电机保证了升降的同步性,实现了教学时地板沉于地下,活动是便可填充缺陷部分。
3.整体设施升降旋转
采用叉式升降机构,将丝杠点击固定在地表,通过丝杠旋转带动轴的旋转,在轴两侧安有皮带轮,而轴又与叉式升降结构相互连接,通过丝杠与轴的向前推动实现了通过电机带动升降的结构。其目的用于教学设施的整体上升下降,与地板开合相辅相成令教室拥有教学、娱乐双功能。
4.座椅的升降旋转
座椅的升降使用丝杠传动机构,将丝杠电机安放于地板一下,将丝杠与座椅相连接,带动座椅的上升下降。旋转机构则采用了齿轮传动,利用减速电机带动座椅平稳旋转
本实用新型与现有同类装置相比,其有益效果体现在:
1.可开启式顶棚,利用机械传动实现顶棚开合。在阳光晴好的白天,开启顶棚可利用日光教学,减少电灯使用,节能环保,利于听课者的身心健康。
2.整体设施升降与地板开合结合,在非教学时间,可以把教学设施整体沉降到地面以下,同时升起地板,让整个教室变成活动场所,具有足够大的活动空间,在极端天气情况下也可以让学生们在室内开展文体娱乐活动,一室多用。
3.可旋转、升降桌椅,解决视线阻挡问题,便于同学课堂讨论。桌椅一体化,书桌面安装多媒体终端,可以实现现代化教学。简约实用。
4.互换性与可操作性,本新实用型教室为同学们提供了亲身体验机械机构运动特点的机会,切身感受齿轮配合等机械原理,有助于对机械结构和传动等知识的理解。
附图说明
图1是一种多功能室内教学装置的地板开合升降系统示意图。
图2是一种多功能室内教学装置的地板开合升降系统结构示意图。
图3是一种多功能室内教学装置的升降机构示意图。
图4是一种多功能室内教学装置的顶棚开合系统侧视图示意图。
图5是一种多功能室内教学装置的顶棚开合系统主视图示意图。
图6是一种多功能室内教学装置的座椅的升降与旋转机构主视图示意图。
图7是一种多功能室内教学装置的座椅的升降与旋转机构侧视图示意图。
图8是一种多功能室内教学装置的内圈外圈旋转机构示意图。
具体实施方式
如图1-8所示,一种多功能室内教学装置由皮带轮A1皮带轮B16、支撑板2、地板3、皮带4、电机A5、电机B7、电机C14、电机D20、电机E23、冠齿A6、冠齿B8、冠齿C15、主轴9、支撑升降器10、升降平面11、丝杠电机A12、丝杠电机B18、丝杠电机C22、椅子13、顶棚板17、固定板19和旋转板21构成,所述的构成部件其连接关系为:冠齿A6和冠齿B8与旋转板21固定,并与主轴9连接,在电机A5和电机B7的带动下实现地板旋转,丝杠电机A12与椅子13相连,实现椅子13的升降,椅子13与冠齿C15固定,在电机C14的带动下实现椅子的旋转,椅子13与21旋转板连接,主轴9与升降平面11固定在一起,丝杠电机C22带动支撑升降器10实现升降平面11和主轴9的升降,支撑板2与地板3固定在一起,支撑板2与皮带4固定,电机E23带动固定板19上的皮带轮A1,在皮带4的带动下实现地板3的开合,电机B18与固定板19连接,实现地板3的升降,皮带轮B16与顶棚板17固定在一起,电机D20带动皮带轮B16运动,从而实现顶棚板17的开合动作。
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