[实用新型]用于生物教学的标本盒

说明书

技术领域

 本实用新型涉及一种用于生物教学的标本盒。

背景技术

 生物教学中经常会使用到生物标本，但是生物标本因为本身十分脆弱，导致必须放置在标本盒内，但是普通的标本盒不但无法在展示时提供照明，而且无法在盒内湿度过高时发出警示，不仅影响教学质量，而且容易损坏标本。

发明内容

本实用新型要解决的技术问题是：为了解决上述背景技术中的现有技术存在的问题，提供一种改进的用于生物教学的标本盒，解决普通标本盒无法提供照明和无法在湿度过高时报警的问题。

本实用新型解决其技术问题所采用的技术方案是：一种用于生物教学的标本盒，包括盒体和盒盖，盒体底端设置有底座，底座上端开口，底座内部设置有用于照明的LED，底座开口端固定连接有柔光板，盒盖底面设置有用于增强光照的反光镜和湿度传感器，盒盖侧部上设置有与湿度传感器电气连接的警示灯，盒盖内部设置有给警示灯供电的第一电源装置，底座底部设置有给LED供电的第二电源装置，柔光板上表面设置有用于将标本底板固定在盒体内部的第一卡槽，盒盖底面设置有与第一卡槽相对应的第二卡槽。

进一步地，警示灯为圆形结构警示灯。

进一步地，第二电源装置侧壁上设置有用于控制LED的开关。

本实用新型的有益效果是，本实用新型的用于生物教学的标本盒通过在内部设置照明装置和湿度报警装置，不仅可以提升生物教学质量，还能大大提升标本的安全性。

附图说明

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图。

图2是本实用新型中盒盖的结构示意图。

图中:1.盒体，2.盒盖，3.底座，4.柔光板，5.反光镜，6.湿度传感器，7.警示灯，8.第二电源装置，9.第一卡槽，10.第二卡槽，11.开关。

具体实施方式

现在结合附图对本实用新型作进一步详细的说明。这些附图均为简化的示意图，仅以示意方式说明本实用新型的基本结构，因此其仅显示与本实用新型有关的构成。

如图1和图2所示的一种用于生物教学的标本盒，包括盒体1和盒盖2，盒体1为透明盒体，盒体1底端设置有底座3，底座3上端开口，底座3内部设置有用于照明的LED，底座3开口端固定连接有柔光板4，盒盖2底面设置有用于增强光照的反光镜5和湿度传感器6，盒盖2侧部上设置有与湿度传感器6电气连接的警示灯7，一旦湿度传感器6检测到盒体1内部湿气浓度过高，便会向警示灯7发出信号，警示灯7亮起，提示内部湿度过高，提醒人们取出标本，防止标本损坏，盒盖2内部设置有给警示灯7供电的第一电源装置，底座3底部设置有给LED供电的第二电源装置8，柔光板4上表面设置有用于将标本底板固定在盒体1内部的第一卡槽9，盒盖2底面设置有与第一卡槽9相对应的第二卡槽10，标本底板下端卡在第一卡槽9内，再将第二卡槽10卡接在标本底板上端，然后将盒盖2盖紧，大大提升标本在盒体1内的稳定性。

进一步地，警示灯7为圆形结构警示灯，进一步地，第二电源装置8侧壁上设置有用于控制LED的开关11，本实用新型的用于生物教学的标本盒通过在内部设置照明装置和湿度报警装置，不仅可以提升生物教学质量，还能大大提升标本的安全性。

以上述依据本实用新型的理想实施例为启示，通过上述的说明内容，相关工作人员完全可以在不偏离本项实用新型技术思想的范围内，进行多样的变更以及修改。本项实用新型的技术性范围并不局限于说明书上的内容，必须要根据权利要求范围来确定其技术性范围。