[实用新型]电工培训装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及电工培训技术领域，尤其是涉及一种集培训和考核功能于一体的电工培训装置。

背景技术

通常的电工培训装置只能用于学员自行搭接电路，但是，考核时，学员还需要在另外的装置上进行操作，学员操作起来比较陌生，影响考核成绩。

中国专利授权公开号：CN202939879U，授权公开日2013年5月15日，公开了一种设备接地及加装漏电开路器的电工培训装置，其特征是：包括隔离变压器、漏电保护器和电机，所述的隔离变压器外接市电并输出至电机，在输出回路上：串联有第二电流表A2，并联有第二电压表V2，以及接有控制着漏电开关的漏电保护器e，还设有跨过漏电保护器的合闸开关电路d，所述的电机外壳上设有接触电阻a和接地线，在接地线上：串接有接地开关c、保护电阻b和第一电流表A1，电机外壳与大地之间并联有第一电压表V1。该实用新型的不足之处是，功能单一，只能对学习强电的电工进行培训，并且不具有考核功能。

发明内容

本实用新型的发明目的是为了克服现有技术中电工培训装置功能单一的不足，提供了一种集培训和考核功能于一体的电工培训装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用以下技术方案：

一种电工培训装置，包括矩形箱体，设于箱体内的直流稳压电源，设于箱体的前面板上的若干组电源输出端口、若干个排列的面包板、若干个LED灯及数码管、若干个滑动变阻器及电容；所述LED灯、数码管、滑动变阻器和电容两端均设有导线连接端口，各组电源输出端口均与直流稳压电源电连接；所述前面板上还设有至少1个连接导线位于箱体内部的检测电路，检测电路上设有若干个检测插口，检测电路包括若干个设于箱体后部的故障开关。

箱体包括前面板、后面板、上面板、下面板、左面板和右面板。

本实用新型的面包板为学员自搭电路提供基础，电源输出端口用于提供自搭电路的电源，外部的交流信号源可以接入自搭电路中，同时，设于前面板上的LED灯、数码管、滑动变阻器和电容可以通过导线接入自搭电路中；当电路搭接完成，学员利用万用表、电压表、电流表和示波器等仪器对电路进行检测，从而达到学习的目的。

当考核时，老师通过操作故障开关给检测电路设置开路故障，学员使用仪器通过检测插口检测电路，并做出电路何处出现开路故障的判断，从而完成故障诊断的考核。

本实用新型具有集培训和考核功能于一体，自搭电路简单、方便，故障设置操作简单，考核过程的可重复性好的特点。

作为优选，所述检测电路包括单结晶体管控制电路、555波形控制电路和RC震荡控制电路；所述单结晶体管控制电路和555波形控制电路的输入端均设有用于与交流信号源电连接的信号输入端口，单结晶体管控制电路上包括故障开关S11、S12、S13、S14、S15、S16和S17；故障开关S11、S12、S13、S14、S15、S16和S17均排列于箱体的后面板上。

考核时，可以选择1至3个检测电路进行考核。

在考核时，可以断开故障开关S11、S12、S13、S14、S15、S16和S17中的1个或2个，从而考核学员的电路故障诊断能力。

作为优选，所述555波形控制电路包括故障开关S21、S22、S23、S24、S25和S26，故障开关S21、S22、S23、S24、S25和S26均排列于箱体的后面板上。

在考核时，可以断开故障开关S21、S22、S23、S24、S25和S26中的1个或2个，从而考核学员的电路故障诊断能力。

作为优选，所述RC震荡控制电路包括故障开关S31、S32、S33、S34和S35，故障开关S31、S32、S33、S34和S35均排列于箱体的后面板上。

在考核时，可以断开故障开关S31、S32、S33、S34和S35中的1个或2个，从而考核学员的电路故障诊断能力。

作为优选，所述箱体上还设有空故障开关S18和S26；空故障开关S18和S26位于箱体的后面板上。

空故障开关S18和S26并未与任何电路相连接，目的是考核学员判断电路没有故障的能力；考核时，老师可以断开空故障开关S18或S26，学员通过对检测电路的检测来判断电路是否有故障。

作为优选，电源输出端口为3组，分别为输出为±5V的低压输出端口，输出为±15V的高压输出端口和输出为0-12V的可变电压输出端口。