[实用新型]一种美术教学用绘画检测装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种绘画检测装置，具体是一种美术教学用绘画检测装置，属于美术教学辅助设备技术领域。

背景技术

在中学的教程中，美术课作为重要的辅助课程之一，能够培养学生对自然美、社会生活美的感受以及审美能力，使学生能够感受生活，感悟自然。

然而，在目前的社会中，由于高考的压力和重要性越来也大，在初高中的课程中，如美术课等辅助课程也会与高考相结合，进行一些应试美术考试的学习。现有的美术课中，往往是美术老师拿出一幅或几幅艺术作品让学生临摹，往往学生只是学其表，对于色彩的应用以及颜色的使用厚度等实质性的问题，老师也无法准确的查证，从而不能对学生的练习给出针对性的意见，影响了教学的质量。

发明内容

针对上述问题，本实用新型提供一种美术教学用绘画检测装置，辅助老师检测出学生的问题，并给出针对性的意见，确保教学的质量。

为实现上述目的，本实用新型一种美术教学用绘画检测装置，包括练习画板、透明玻璃检测平台、电子显示屏、色彩检测仪、电源、压力传感器和对比画板。

其中，透明玻璃检测平台为矩形状，透明玻璃检测平台上表面设置有一个矩形框架，透明玻璃检测平台中间位置对应其位置和宽度尺寸开有一个矩形凹槽，凹槽的开口设置在透明玻璃检测平台的一侧外表面；电子显示屏和电源均设置在透明玻璃检测平台的前端外表面，电子显示屏与电源电信号连接；色彩检测仪安装在透明玻璃检测平台下方位置，与电子显示屏电信号连接；练习画板为矩形状、透明玻璃画板，对应透明玻璃检测平台上表面设置的矩形框架尺寸，设置在其中间；压力传感器镶嵌在透明玻璃检测平台上表面的中间位置，与电子显示屏电信号连接；对比画板为为矩形状、透明玻璃画板，对应练习画板的尺寸与安装位置，插入在透明玻璃检测平台开有的矩形凹槽中。

进一步，还包括白色照明灯，白色照明灯设置多个，安装在透明玻璃检测平台下方。

进一步，压力传感器为霍尔压力传感器。

进一步，练习画板、透明玻璃检测平台以及对比画板均为亚克力板。

进一步，透明玻璃检测平台下端的两侧安装有三根均布的支架。

工作原理：学生的美术作品画在练习画板上，所临摹的艺术作品画在对比画板上，检验时，美术老师将学生的练习画板放置在透明玻璃检测平台上表面的框架中，将对比画板放置在透明玻璃检测平台中间开的凹槽中，调整位置后，打开下端的色彩检测仪；此时，压力传感器感受练习画板的压力，并将信号传递到电子显示屏上显示为数据，作为老师判断学生的用料厚度；色彩检测仪检测对比画板以及练习画板上美术作品的色差，并将对比结果转化为信号传递到电子显示屏上显示为数据，用于老师判断学生对色彩的应用。

有益效果：本实用新型能够辅助老师检测出学生的对于颜色以及色彩应用问题，并给出针对性的意见，确保了教学的质量。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

图中：1、练习画板，2、透明玻璃检测平台，3、电子显示屏，4、色彩检测仪，5、电源，6、压力传感器，7、白色照明灯，8、对比画板。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型做进一步说明。

如图1所示，一种美术教学用绘画检测装置，包括练习画板1、透明玻璃检测平台2、电子显示屏3、色彩检测仪4、电源5、压力传感器6和对比画板8；透明玻璃检测平台2为矩形状，透明玻璃检测平台2上表面设置有一个矩形框架，透明玻璃检测平台2中间位置对应其位置和宽度尺寸开有一个矩形凹槽，凹槽的开口设置在透明玻璃检测平台2的一侧外表面；电子显示屏3和电源5均设置在透明玻璃检测平台2的前端外表面，电子显示屏3与电源5电信号连接；色彩检测仪4安装在透明玻璃检测平台2下方位置，与电子显示屏3电信号连接；练习画板1为矩形状、透明玻璃画板，对应透明玻璃检测平台2上表面设置的矩形框架尺寸，设置在其中间；压力传感器6镶嵌在透明玻璃检测平台2上表面的中间位置，与电子显示屏3电信号连接；对比画板8为为矩形状、透明玻璃画板，对应练习画板1的尺寸与安装位置，插入在透明玻璃检测平台2开有的矩形凹槽中。

作为本实用新型进一步的改进，还包括白色照明灯7，白色照明灯7设置多个，安装在透明玻璃检测平台2下方，用于美术老师更好的判断。

作为本实用新型进一步的改进，压力传感器6为霍尔压力传感器，提高检测的精度。

作为本实用新型进一步的改进，练习画板1、透明玻璃检测平台2以及对比画板8均为亚克力板，提高透明的效果和使用寿命。