[实用新型]一种用于小学教学的活动椅

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种小学活动教学用具，尤其涉及一种用于小学教学的活动椅。

背景技术

小学教育是在培养小学教师五十多年的经验基础上，它于2001年经国家教育部批准的新增设本科专业。它的主要培养对象主要是具有中等师范学历及一定教育教学经验的在职小学教师。它的培养目标是达到高等师范专科小学教育专业学历，提高素质水平。然而，现有的活动椅上缺少既有助于小学生放置活动物品又有助于小学生分类放置物品，还有的活动椅上缺少有助于老师根据小学生的身高来调整椅子的高度的装置，这还不利于扩大椅子人群范围，不能满足小学教学的需要。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，提供了一种用于小学教学的活动椅。

本实用新型是通过以下技术方案实现：

一种用于小学教学的活动椅，包括本体和弧形支腿，所述本体的下端设有放置槽，所述放置槽中设有隔板，本体的右端设有靠板，所述靠板的侧面设有把手，所述弧形支腿的两侧设有凸块，所述凸块上安装有调节螺杆，所述调节螺杆的上端还安装在本体的下端，弧形支腿的下端还设有支撑板。

作为本实用新型的优选技术方案，所述本体的上端和靠板的左端均设有海绵垫，所述弧形支腿的下端设有摩擦块，所述调节螺杆的中部设有旋转把手。

作为本实用新型的优选技术方案，所述把手有两个，且对称分布在靠板的两侧。

作为本实用新型的优选技术方案，所述凸块有两个，且对称分布在弧形支腿的两侧。

与现有的技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型通过设置带有隔板的放置槽和支撑板有助于小学生放置活动物品，还有助于小学生分类放置物品，通过设置带有调节螺杆的凸块有助于老师根据小学生的身高来调整本体的高度，还有助于扩大本实用新型的使用人群范围，且结构简单，操作方便，经济实用。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图。

图中：1、本体；11、放置槽；111、隔板；12、靠板；121、把手；2、弧形支腿；21、凸块；211、调节螺杆；2111、旋转把手；22、支撑板；23、摩擦块；3、海绵垫。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

请参阅图1，图1为本实用新型的结构示意图。

所述一种用于小学教学的活动椅，包括本体1和弧形支腿2，所述本体1的下端设有放置槽11，所述放置槽11中设有隔板111，带有隔板111的放置槽11和支撑板22有助于小学生放置活动物品，还有助于小学生分类放置物品，本体1的右端设有靠板12，所述靠板12的侧面设有把手121，所述把手121有两个，且对称分布在靠板12的两侧，所述弧形支腿2的两侧设有凸块21，所述凸块21有两个，且对称分布在弧形支腿2的两侧，凸块21上安装有调节螺杆211，所述调节螺杆211的中部设有旋转把手2111，带有调节螺杆211的凸块21有助于老师根据小学生的身高来调整本体1的高度，还有助于扩大本实用新型的使用人群范围，所述调节螺杆211的上端还安装在本体1的下端，弧形支腿2的下端还设有支撑板22，弧形支腿2的下端设有摩擦块23，本体1的上端和靠板2的左端均设有海绵垫3，

以上所述仅为本实用新型的较佳实施例而已，并不用以限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内所作的任何修改、等同替换和改进等，均应盒含在本实用新型的保护范围之内。