[实用新型]一种多功能课桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及学生用品领域，具体是涉及一种多功能课桌。

背景技术

传统的课桌为一个单一的矩形平面，学生在进行学习时，手臂通常处于悬空状态，长时间学习后手臂较为酸胀。同时，部分学生将垃圾塞入桌洞中，不利于清洁，且学生的文具较多，经常会有笔或橡皮滚落到地面上。学生在进行抄写时，书本与作业本均处于桌面上，较为不便。

非常重要的一点是，学生在进行美术课学习时，桌面应当是倾斜设置，但现有的课桌桌面为水平面，课桌桌腿长度无法调节，影响学习效率。

实用新型内容

本实用新型的目的是为克服上述现有技术的不足，提供一种多功能课桌。

本实用新型采用下述技术方案：

一种多功能课桌，包括课桌本体，所述课桌本体的桌板反面设置有挂钩；桌腿上设置有支撑座，支撑座上设置有撑杆座，撑杆座与撑杆固定连接，撑杆的另一端与背板铰接；背板与垫板固定连接，垫板上设置有用于和桌板连接的连接件，连接件上设置有元宝螺栓；所述垫板上还与挂板连接，挂板上设置有用于和挂钩匹配的长条孔；所述课桌本体的桌腿为4根，前端的2根桌腿为液压杆；所述课桌本体的桌面正面上还设置有防止文具掉落的凸起；所述课桌本体的侧面还设置有用于悬挂垃圾袋的垃圾钩；所述课桌本体的桌面上还铰接有支撑板。

优选的，桌面上还设置有电子表。

本实用新型的有益效果是：（1）便于学生在学习时给手臂提供支撑，避免长时间学习时手臂酸胀。（2）桌面上设置有凸起，防止学生的文具掉落。（3）前端的桌腿为液压杆，当学生在美术课需要画图时，可调整液压杆的高度，使课桌的桌面倾斜，变成书画桌，提高学习效率。（4）课桌上设置有用于悬挂垃圾袋的垃圾钩，可避免学生将垃圾仍在桌洞内。

附图说明：

图1是本实用新型的立体结构图；

图2是本实用新型的右视图；

图3是本实用新型中连接件的结构图；

图4是本实用新型中挂板的结构图；

图5是本实用新型中撑杆的配合图；

图6是本实用新型中支撑座的结构图；

图7是本实用新型中背板的结构图；

图8是本实用新型中挂钩的结构图；

其中：1、课桌本体，2、挂钩，3、连接件，4、垫板，5、挂板，6、撑杆，7、撑杆座，8、支撑座，9、凸起，10、液压杆，11、垃圾钩，12、支撑板，13、背板，14、电子表。

具体实施方式：

实施例1：一种多功能课桌，其结构如图1-8所示：包括课桌本体1，所述课桌本体1的桌板反面设置有挂钩2；桌腿上设置有支撑座8，支撑座8与撑杆座7活动连接，撑杆座7与撑杆6固定连接，撑杆6的另一端与背板13铰接；背板13与垫板4固定连接，垫板4上设置有用于和桌板连接的连接件3，连接件3上设置有元宝螺栓；所述垫板4上还与挂板5连接，挂板5上设置有用于和挂钩2匹配的长条孔；所述课桌本体1的桌腿为4根，前端的2根桌腿为液压杆10；所述课桌本体1的桌面正面上还设置有防止文具掉落的凸起9；所述课桌本体1的侧面还设置有用于悬挂垃圾袋的垃圾钩11；所述课桌本体1的桌面上还铰接有支撑板12；桌面上还设置有电子表14。

本方案可以使得学生在学习长时间学习时手臂获得支撑。使用时，将垫板4在挂钩2上取下，垫板7上的撑杆座7插入支撑座8，然后将连接件3与桌板插接，旋紧元宝螺栓即可。使用完毕后，松动连接件3，取下撑杆6，将背板13挂入挂钩2上。

同时，桌面上设置有凸起9，防止学生的文具掉落。前端的桌腿为液压杆10，当学生在美术课需要画图时，可调整液压杆10的高度，使课桌的桌面倾斜，变成书画桌，提高学习效率；课桌上设置有用于悬挂垃圾袋的垃圾钩11，学生可将垃圾袋挂在垃圾钩11上，能够避免学生将垃圾仍在桌洞内。学生需要抄写课文时，可将书用书夹夹持在支撑板12上，方便抄写，避免了传统用手将书压在桌面的弊端。支撑板12的背面探出凸起9，因此支撑板12为倾斜设置，便于目光直视。

本实用新型的课桌中，桌面上设置有电子表14，便于学生在英语训练时掌握时间。避免因使用手机查看时间引起的精力分散。

上述虽然结合附图对本发明的具体实施方式进行了描述，但并非对本发明保护范围的限制，所属领域技术人员应该明白，在本发明的技术方案的基础上，本领域技术人员不需要付出创造性劳动即可做出的各种修改或变形仍在本发明的保护范围以内。