[实用新型]双人课桌T型学生坐姿校正装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及坐姿校正装置技术领域，是一种双人课桌T型学生坐姿校正装置。

背景技术

小学生的视力调节能力比较好，他们既能在较远的距离看书写字，也能贴近了书本看书写字。在课堂上，为了让学生保持正确的坐姿，老师需要经常性的提醒，即便如此，还是有不少学生不能保持正确坐姿，而是本能地趴在桌子上贴近了书本看书写字，而长期的贴近看书写字会造成学生视力调节能力减退而近视，而且会造成学生驼背、斜肩、脊椎弯曲，进而影响学生的生长发育。

专利号03221959.8的中国专利公开了一种防近视护眼架，由固定板、基座、立柱、顶胸板组成，使用时可根据学生的视力情况调整护眼架的角度和高度，调整顶胸板的角度，进而有效地控制中小学生看书时眼睛与书本的距离。但是这种防近视护眼架固定在课桌上，不方便取下，影响学生课间伏案休息，同时该防近视护眼架机构复杂，操作繁琐，制作成本高。

发明内容

本实用新型提供了一种双人课桌T型学生坐姿校正装置，克服了上述现有技术之不足，其能有效解决现有防近视护眼架存在的不方便取下，影响学生课间伏案休息，机构复杂，操作繁琐，制作成本高的问题。

本实用新型的技术方案是通过以下措施来实现的：

一种双人课桌T型学生坐姿校正装置，包括“T”型架、基座和双人课桌，双人课桌包括桌面、第一桌斗、第二桌斗和支腿，第一桌斗和第二桌斗之间设有立杆，基座固定安装在立杆上，基座的开口朝上，“T”型架的下端插于基座内部，“T”型架的横梁平行于桌面的长边。

下面是对上述实用新型技术方案的进一步优化或/和改进：

上述“T”型架的横梁为圆管，“T”型架的横梁的两端安装有圆弧封口。

上述“T”型架的横梁的横截面直径为20mm，“T”型架的横梁的长度为900mm。

上述“T”型架的竖梁为方管，基座为与竖梁相配合的方管。

上述“T”型架的竖梁的高度为270mm至380mm。

上述基座焊接在立杆上或通过螺钉固定在立杆上；或/和，基座的下端沿轴向设有等间距的螺孔，在其中一个螺孔上设有螺杆，“T”型架的底部座于螺杆上。

本实用新型结构合理而紧凑，使用方便，其结构简单，不影响学生的视线，制作安装成本低，操作方便，通过向高度不同的螺孔内插入螺杆即可调节“T”型架的高度；学生在课间伏案休息时，只需将“T”型架从基座中抽出平放在桌面即可，不占用空间，也不影响学生伏案休息，具有安全、省力、简便、高效的特点。

附图说明

附图1为本实用新型最佳实施例的主视结构示意图。

附图2为附图1的俯视结构示意图。

附图3为附图1的左视结构示意图。

附图4为附图1中“T”型架的主视结构示意图。

附图中的编码分别为：1为基座，2为立杆，3为横梁，4为圆弧封口，5为竖梁，6为螺孔，7为桌面，8为第一桌斗，9为第二桌斗，10为支腿，a为横梁的长度，b为竖梁的高度，D为横梁的横截面直径。

具体实施方式

本实用新型不受下述实施例的限制，可根据本实用新型的技术方案与实际情况来确定具体的实施方式。

在本实用新型中，为了便于描述，各部件的相对位置关系的描述均是根据说明书附图1的布图方式来进行描述的，如：前、后、上、下、左、右等的位置关系是依据说明书附图1的布图方向来确定的。

下面结合实施例及附图对本实用新型作进一步描述：