[实用新型]一种多肽主链构象角模型教具有效
申请号: | 201420175570.X | 申请日: | 2014-04-11 |
公开(公告)号: | CN204332209U | 公开(公告)日: | 2015-05-13 |
发明(设计)人: | 曲春香;王林 | 申请(专利权)人: | 苏州大学 |
主分类号: | G09B23/26 | 分类号: | G09B23/26 |
代理公司: | 北京集佳知识产权代理有限公司 11227 | 代理人: | 赵青朵;冯琼 |
地址: | 215123 江苏*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 多肽 构象 模型 教具 | ||
技术领域
本实用新型涉及模型教具领域,具体地说是涉及一种用于展示多肽主链构象角结构的模型教具。
背景技术
蛋白质是生物体内一种重要的功能分子,生物体复杂的生命活动是由蛋白质来完成的,如催化生物体内各种代谢反应,对抗外来细菌等侵染的免疫反应,运输氧气和其它多种物质等等。蛋白质的功能与其结构密切相关,其功能不仅与一级结构有关,还与空间结构有着紧密的联系。蛋白质是由氨基酸通过肽键连接形成的多肽链,多肽主链形成肽平面,相邻的肽平面以一定的构象角存在,从而决定了蛋白质的空间结构。不同的蛋白质由于组成的氨基酸的数量、种类和氨基酸的排列顺序不同,多肽主链中相邻的肽平面的构象角也有差异,从而形成了不同空间构象的蛋白质分子。
准确理解多肽主链肽平面构象角的结构,对于掌握蛋白质的结构及功能的关系是至关重要的。蛋白质结构的教学主要在高等学校的《生物化学》课程中完成,这是一门非常重要和普及的基础课程,农学、医学、生命科学,甚至从事生物信息的数学和计算机相关的学生都要学习该课程。在《生物化学》课程教学中,多肽主链构象角是一个教学难点,该知识点非常抽象,难以理解,因而迫切需要一种方便、实用的展示多肽主链构象角的模型教具满足教学的需要。
实用新型内容
本实用新型的目的是提供一种用于展示多肽主链构象角结构的模型教具。
为解决上述技术问题,本实用新型提供一种多肽主链构象角的模型教具,包括代表原子的球体结构与代表化学键的棍棒结构;所述球体结构与所述棍棒结构可拆卸连接。
优选地,所述可拆卸连接为螺纹连接或卡扣连接。
优选地,所述卡扣连接为卡勾卡槽连接,所述球体结构与所述棍棒结构分别设置有相互配合的卡槽与卡勾。
优选地,所述球体结构设置有卡槽,所述棍棒结构设置有卡勾,所述卡槽与所述卡勾相互配合。
优选地,所述螺纹连接为所述棍棒结构端部设置有螺纹孔,所述球体结构设置有与所述螺纹孔相对应的通孔,螺栓插装于所述通孔且可与所述螺纹孔旋紧。
优选地,所述多肽主链包括至少1个肽平面。
优选地,所述多肽主链包括至少2个肽平面。
优选地,所述两个相邻的肽平面之间通过α碳原子连接,且所述两个相邻的肽平面可相对转动。
在本实用新型的优选方案中,依据原子大小不同,设计4种大小不同的塑料圆球,分别代表碳原子、氮原子、氧原子和氢原子,且在圆球上按原子连接的化学键的角度不同,制备出凹槽。依据不同原子之间连接的化学键的大小不同设计四种不同长短棍棒,棍棒两端有插入球中凹槽的结构。用棍棒将这些原子按照肽平面的组成方式连接在一起,再将两个肽平面通过相邻的Cα(α碳原子)连接在一起,组成两个相邻的肽平面。连接两个肽平面的Cα,其一侧与N(氮原子)相连,另一侧与C(碳原子)相连,将这两个连接处设计为可以旋转的方式。旋转Cα与N的连接键,即为角,或者旋转Cα与C的连接键,即为ψ角,就可以获得不同的多肽主链构象角的模型。该多肽主链构象角的模型教具组装和演示简单、快速、灵活,拆卸后的模型携带方便。
附图说明
图1示球体结构和棍棒结构示意图;
图2示球体结构和棍棒结构的尺寸比例图;
图3示1个肽平面的结构图;
图4示实施例1提供的多肽构象角的结构图;
图5示实施例2提供的多肽构象角的结构图;
图6示实施例3提供的多肽构象角的结构图;
图7示实施例4提供的多肽构象角的结构图。
具体实施方式
本实用新型的核心是提供一种用于展示多肽主链构象角结构的模型教具。
为了使本技术领域的人员更好地理解本实用新型的方案,下面结合附图和具体实施方式对本实用新型作进一步的详细说明。
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