[实用新型]一种化学教学实验台

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种化学实验设备，具体地说是一种化学教学实验台。

背景技术

化学课教学中进行实验是不可缺少的，做好实验对激发学生的学习兴趣，培养学生的智力以及动手能力起到相当重要的作用，容易增强学生的记忆和动手能力。目前在学校的实验室内所使用的实验台多为长方形，在实验室的摆放多为横行和纵列式的摆放排列，在教学做实验时，当需要学生之间分组讨论和互相协助进行实验，这样传统的课桌无法满足现代化的教学模式，另外，现有的实验桌功能较为单一，常用的实验仪器、试剂瓶、试管都无处放置，常常凌乱的摆放在实验桌上，不方便使用，实验台上没有给排水设备与通风设备，实验后要到普通水槽去洗刷，没有通风换气功能，在使用过程中可能会造成一定安全隐患。

发明内容

本实用新型的技术任务是解决现有技术的不足，提供一种结构简单、紧凑的化学教学实验台，使其具有方便教学及讨论，同时能够具有排水通气的功能。

一种化学教学实验台，包括台面和柜体，所述台面安装在柜体顶部，所述台面为正多边形结构，其特征在于：所述台面的中心位置设置有一抽风装置，所述抽风装置顶部安装有可旋转的试剂架体，所述抽风装置前端对应台面边数设置有多个水池，所述水池边上固定有水龙头，台面上设置有一隔离层。

进一步的，所述柜体的形状与台面相同，柜体面积小于台面面积。

进一步的，所述台面的每个侧边均匀设置有抽屉。

进一步的，所述抽风装置上均有分布有若干抽风口。

进一步的，所述抽风装置内安装有调速风机。

进一步的，所述试剂架体上均匀设置有隔离槽形成多个隔离间。

进一步的，所述相邻两个水池的水龙头背对背的形式设置。

进一步的，所述隔离层包括隔离板和引导层，所述隔离板位于引导层上方

进一步的，所述隔离板为网状结构。

进一步的，所述引导层边缘与水池连接。

与现有技术相比，本实用新型通过将台面采用正多边形结构，使用者在做实验时围成一圈，可方便使用者之间协助和讨论实验过程和实验结果，有利于教学和互动，有助于提高使用者的实验兴趣，同时，在台面上设置有抽风装置和隔离板，使得实验台具有排水通气的功能，保证了台面和实验室的清洁。

附图说明

附图1是本实用新型所述化学教学实验台结构示意图；

附图2是本实用新型所述化学教学实验台俯视图。

附图3是本实用新型中图1所述水龙头安装结构示意图。

附图4是本实用新型所述图1所述隔离层结构示意图。

具体实施方式

以下结合具体实施例对本实用新型进行描述。具体实施例为进一步详细说明本实用新型，非限定本实用新型的保护范围。

如图1、图2所示，一种化学教学实验台，包括台面1和柜体2，所述台面1安装在柜体2顶部，所述台面1为正多边形结构，边数为2的倍数或3的倍数，如正四边形、正六边形、正八边形等，每条边对应形成一个座位，使得使用者可以围坐在一个台面1上，有利于讨论和学习。所述柜体2的形状与台面1相同，柜体2面积小于台面1面积，为在本实施例中，台面1为正六边形。

所述台面1的每个侧边均匀设置有抽屉11，用于存放资料及化学试剂。台面1的中心位置设置有一抽风装置12，用以抽吸教室内的气体，保持教室的空气清洁。抽风装置12上均有分布有若干抽风口121，进一步的，为提高抽风的效率，抽风口121的个数对应台面1的座位数，以充分吸收每个座位上的使用者实验时产生的废气。抽风装置12内安装有调速风机（图未示出），调速风机抽出的气体通过一排风管道排出到教室外。

进一步的，为进一步节省空间，所述抽风装置12顶部安装有可旋转的试剂架体13，试剂架体13为圆环形或正多边形，试剂架体13上均匀设置有隔离槽形成多个隔离间131，隔离间131用于放置各种化学试剂，试剂架体13可通过现有的各种旋转结构安装，在此不再赘述。将化学试剂统一放置在试剂架体13的隔离间131内，围坐在台面1周围的使用者通过手拨动试剂架体13即可拿到存放在试剂架体13上的化学试剂，这样可以有效避免使用者的走动，也避免了化学试剂的乱摆乱放。

所述抽风装置12前端对应台面1边数设置有多个水池14，所述水池14边上固定有水龙头15，进一步的，如图3所示，所述相邻两个水池14的水龙头15背对背的形式设置，以节省空间，方便操作。