[实用新型]一种新型的英语教学用展示板

说明书

技术领域：

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种教学用展示板。

背景技术：

英语(English)属于印欧语系中日耳曼语族下的西日耳曼语支，由古代从欧洲大陆移民大不列颠岛的盎格鲁、撒克逊和朱特部落的日耳曼人所说的语言演变而来，并通过英国的殖民活动传播到世界各地。由于在历史上曾和多种民族语言接触，它的词汇从一元变为多元，语法从“多屈折”变为“少屈折”，语音也发生了规律性的变化。根据以英语作为母语的人数计算，英语是世界上最广泛的第二语言，也是欧盟，诸多国际组织和很多英联邦国家的官方语言之一。因此，英语已经成了教学中必不可少的一门科目了，在教学的时候，除了利用英语听力装置进行英语学习外，还需要结合教学展示板，进行示范教学，现有的教学展示板在使用结束之后，不便于安放，占用了比较大的储存空间。

实用新型内容：

本实用新型的目的是提供一种新型的英语教学展示板，它结构简单，操作方便，便于搬运，且能够随意拆卸，节省了大量的存储空间。

为了解决背景技术所存在的问题，本实用新型是采用以下技术方案：它包含支架1、挂壁2、磁板3、固定块4、固定槽5、固定销6，支架1的上部架设有挂壁2，挂壁2上绕接有磁板3，支架1的内侧设有固定块4，固定块4的一侧设有固定槽5，支架1的上部通过锁链连接有固定销6，所述的支架1的上部分别设有固定孔1-1和凹槽1-2，所述的挂壁2的两侧设有数个与固定孔1-1大小相同的销孔2-1，所述的支架1和固定块4为一体式结构。

本实用新型的工作原理：在使用时，将挂壁挂在支架上，将磁板沿固定槽下拉至所需位置，通过固定销固定住挂壁，即可进行英语教学；当使用结束之后，再通过旋转挂壁将磁板卷起，之后将整体取下，将展示板拆开后储存。

本实用新型具有以下有益效果：它结构简单，操作方便，便于搬运，且能够随意拆卸，节省了大量的存储空间。

附图说明：

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式：

参看图1，本具体实施方式是采用以下技术方案：它包含支架1、挂壁2、磁板3、固定块4、固定槽5、固定销6，支架1的上部架设有挂壁2，挂壁2上绕接有磁板3，支架1的内侧设有固定块4，固定块4的一侧设有固定槽5，支架1的上部通过锁链连接有固定销6，所述的支架1的上部分别设有固定孔1-1和凹槽1-2，所述的挂壁2的两侧设有数个与固定孔1-1大小相同的销孔2-1，所述的支架1和固定块4为一体式结构。

所述的磁板3由数块磁板条组成，且数块磁板条相互扣接。

所述的支架1的下部设有数个滚轮7，便于搬运。

本具体实施方式的工作原理：在使用时，将挂壁2挂在支架1上，将磁板3沿固定槽5下拉至所需位置，通过固定销6固定住挂壁2，即可进行英语教学；当使用结束之后，再通过旋转挂壁2将磁板3卷起，之后将整体取下，将展示板拆开后储存。

本具体实施方式具有以下有益效果：它结构简单，操作方便，便于搬运，且能够随意拆卸，节省了大量的存储空间。