[实用新型]多功能物理实验装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种实验装置，更具体地说，本实用新型涉及一种多功能的物理实验装置。

背景技术

物理学是一门以观察和实验为基础的学科，许多物理知识都是通过观察实验，经过认真的思索总结出来的。特别是对天生好奇好动中学生，物理实验有很强的吸引力，极易唤起他们的直接兴趣，从而提升教学效果及教学质量。

普通的物理实验器材功能单一，往往一种实验器材只能完成对应的一个实验。教师针对不同的实验需准备多种实验器材，这样不仅器具繁多不便准备，而且携带不便，存放也占据空间。一些传统的实验装置在实验过程中也不易摆放挪动，不能让学生近距离的进行观察实验，达不到很好的实验效果。

实用新型内容

本实用新型的目的是解决现有技术中存在的问题，提供一种结构简单，制作成本低，操作简便，变换连接位置可满足多种实验需求的多功能物理实验装置，实现实验教学过程中器材利用率高，且能随意移动摆放在合适的位置进行实验,使实验更加直观形象，提高实验演示效果。

为了实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：所提供的这种多功能物理实验装置，包括底座及与其连接的长杆，所述底座由底板及与所述底板垂直布置的立板构成，所述立板及长杆上均匀分布有多个插孔，所述立板及长杆通过连接插栓穿过所述插孔连接。

为使上述技术方案更加详尽和具体，本实用新型还提供以下更进一步的优选技术方案，以获得满意的实用效果：

所述长杆为两根，其中一根所述长杆竖直连接于所述立板上，另一根所述长杆水平布置且通过所述连接插栓穿过水平长杆的中心插孔与所述竖直长杆连接。

所述长杆与底板成一定角度布置并连接于所述立板上。

所述长杆竖直连接于所述立板上，所述立板上设有分度尺刻度。

所述长杆水平布置在所述立板的上端，所述连接插栓穿过所述长杆的中心插孔与所述立板连接。

所述长杆水平布置于所述立板的上端，所述长杆通过所述连接插栓与所述立板上端靠近两侧的插孔连接。

所述长杆为两根，所述两根长杆均竖直布置且间隔一定距离连接于所述立板上。

所述底板上设有连接所述立板的安装插槽，所述立板下方设有与所述安装插槽相配合的插接块。

所述立板设有平行布置的两块，所述两块立板间设有间隙。

所述长杆为截面呈U形结构的铁质杆，在所述长杆的两侧均设有刻度，其中一侧的零刻度线设在一端，另一侧的零刻度线设于中部。

本实用新型与现有技术相比，通过调整变换长杆与立板的连接位置关系可组成不同的实验平台，配合辅助器材可完成多种实验，器材利用率高；具有底座支撑结构，可随意将实验装置移动或摆放在合适的位置,使得学生可更加直观的观察实验,提高实验演示效果；底板与立板间组装拆卸方便，便于存放及携带。本实用新型结构简单，制作成本低，操作简便，具有较强的使用性。

附图说明

下面对本说明书的附图所表达的内容及图中的标记作简要说明：

图1为本实用新型第一种实施例的结构示意图；

图2为本实用新型第二种实施例的结构示意图；

图3为本实用新型第三种实施例的结构示意图；

图4为本实用新型第四种实施例的结构示意图；

图5为本实用新型第五种实施例的结构示意图；

图6为本实用新型第五种实施例的结构示意图；

图7为本实用新型底座结构示意图；

图8为本实用新型长杆结构示意图；

图9为长杆一侧面尺寸标记示意图；

图10为长杆另一侧面尺寸标记示意图；

图11为连接插栓结构示意图。

图中标记为：1、底板，11、安装插槽，2、立板，21、插接块，3、长杆，4、连接插栓，5、插孔，6、电路板。

具体实施方式

下面对照附图，通过对实施例的描述，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。