[实用新型]学生在校综合表现的录入装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及信息录入装置，尤其是涉及一种学生在校综合表现的录入装置。

背景技术

对于学校中学生相关表现的信息，都是由班主任个人在短时间内做出，班主任平时缺少记录，对每个学生的评价缺乏准确性，评分失去了实际的衡量意义；班主任一人得出的结论也缺乏客观性，没有数据上的理论依据；以学期为单位的学生德育等情况的评价缺乏延续性和比较性，不能很好的将不同学期的评价做比较。

实时记录学生的德育等各方面的表现，是学校实现教育有效性最需要解决的问题。学校如果能提供一个容易操作的录入平台，可以让学校管理部门随时掌握全体学生的情况，跟进对应的教育；让老师随地掌握学生们思想品德等表现，从而做到相应教育的有序进行；让全体老师参与学生的思想品德操行等表现的评定，而且随时随地操作，学生之间互相监督，真正落实实时教育。

发明内容

本实用新型的目的是克服现有技术的不足，提供一种可随时输入学生德育等表现信息的学生在校综合表现的录入装置。

本实用新型采用以下技术方案：学生在校综合表现的录入装置，其特征在于：包括信息输入器、信息储存器、处理器、信息输出装置和摄像头，所述信息输入器和摄像头通过无线网络连接信息储存器，所述信息储存器通过光缆线连接处理器，所述处理器通过无线网络连接信息输出装置，所述信息输入器包括基本信息输入端、教师输入端和学生输入端，所述基本信息输入端包括液晶显示屏、台式计算机和无线键盘，所述液晶显示屏、台式计算机和无线键盘依次相连接，所述教师输入端包括第一笔记本电脑，第一笔记本电脑具有进行输入的第一触摸屏，所述学生输入端包括第二笔记本电脑，第二笔记本电脑具有进行输入的第二触摸屏。

作为一种改进，所述无线键盘设置有键盘保护套，所述键盘保护套的形状与大小根据键盘的外形及键盘上各个键的形状制作,键盘保护套上的凸起的凹孔与键盘上凸起的按键配合。

本实用新型的有益效果：本实用新型信息储存器通过光缆线连接处理器，通过光缆线来连保证信息数据传输的稳定快速可靠；信息输入器和摄像头通过无线网络连接信息储存器保证装置间可相对分开设置，方便学生监督处、教师和学生分别进行操作，相互不会干扰；信息输入器包括基本信息输入端、教师输入端和学生输入端，分开设置，对不同的信息录入者提供方便。

附图说明

图1是本实用新型学生在校综合表现的录入装置的结构框图。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的具体实施例做详细说明。

如图1所示，为本实用新型学生在校综合表现的录入装置的一种具体实施例。学生在校综合表现的录入装置，包括信息输入器1、信息储存器2、处理器3、信息输出装置4和摄像头，信息输入器1和摄像头通过无线网络连接信息储存器2，信息储存器2通过光缆线连接处理器3，处理器3通过无线网络连接信息输出装置4，信息输入器1包括基本信息输入端11、教师输入端12和学生输入端13，基本信息输入端11包括液晶显示屏11a、台式计算机11b和无线键盘11c，液晶显示屏11a、台式计算机11b和无线键盘11c依次相连接，教师输入端12包括第一笔记本电脑12a，第一笔记本电脑12a具有进行输入的第一触摸屏12b，学生输入端13包括第二笔记本电脑13a，第二笔记本电脑13a具有进行输入的第二触摸屏13b。本实用新型信息储存器2通过光缆线连接处理器3保证信息数据传输的稳定快速可靠，信息输入器1和摄像头通过无线网络连接信息储存器2保证可相对分开设置，如信息输入装置1包括基本信息输入端11、教师输入端12和学生输入端13三部分，可分别设置在不同区域，方便学生监督处、教师和学生分别进行操作，相互不会干扰；且学生监督处使用的基本信息输入端11采用台式计算机11b方便定点管理，教师使用的教师输入端12和学生使用的学生输入端13都采用笔记本电脑，方便携带，随时进行操作输入信息。

作为一种改进的具体实施方式，无线键盘11c设置有键盘保护套，键盘保护套的形状与大小根据键盘的外形及键盘上各个键的形状制作，键盘保护套上的凸起的凹孔与键盘上凸起的按键配合。键盘保护套可避免键盘在使用时防水和防灰尘的作用，当键盘保护套上沾满灰尘时将保护套摘下擦干净，并可防止键盘上的字母被摩擦掉。