[实用新型]讲桌辅助装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，尤其涉及一种讲桌辅助装置。

背景技术

一般现在老师授课时，都是将授课材料放置在讲桌上，然后进行授课，对于一般的课程而言，不会存在太大的问题，但是遇到作图多的课程的话，这样简单授课方式将会无形之中增加很多工作量，导致老师上课不方便，操作费时费力，一会看材料，一会在黑板上画图，来来回回的折腾，耽误上课时间导致授课效率降低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种讲桌辅助装置，以解决现有的讲桌位置固定，教师板书时往复次数频繁，导致教学效率低的技术问题。

本实用新型是这样实现的，一种讲桌辅助装置，包括底部设有车轮的底座所述底座上固定设有一伸缩杆，所述伸缩杆包括固定杆和套设在所述固定杆内的活动杆，所述固定杆与所述活动杆之间设有用于锁定所述活动杆位置的锁定装置，所述活动杆的端部倾斜设置一放置平板，所述放置平板上设有固定件，所述固定件连接第一磁性件，所述放置平板的上表面为磁性层，所述第一磁性件与所述磁性层磁性连接；所述底座上位于所述伸缩杆的一侧设有一储物柜，所述储物柜包括若干层储物盒，所述储物柜的顶面设有一存放槽，所述储物柜一侧的侧壁上设有一上下通透的插槽，相对的一侧上设有垃圾收集槽，所述垃圾收集槽连接第二磁性件，所述第二磁性件与设置在所述储物柜上的第三磁性件连接。

作为进一步地改进，所述插槽的侧壁上设有用于放置抹布的收集网袋。

采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：

由于底座的底部设有车轮，所述底座上固定设有一伸缩杆，所述伸缩杆包括固定杆和套设在所述固定杆内的活动杆，所述固定杆与所述活动杆之间设有用于锁定所述活动杆位置的锁定装置，所述活动杆的端部倾斜设置一放置平板，将授课材料固定在放置平板上，通过调节伸缩杆可以调节放置平板的高低位置，以此满足不同授课老师的需求，通过推动装置使得整个装置能够随着授课老师的位置随时发生移动，即随时根据授课老师的需求调节授课材料的位置，便于方便的查看授课材料，解决了传统将授课材料放置在讲桌上，讲桌固定使得授课老师需要来来回回翻看材料，导致教学效率低的问题，使用方便，便于调节。

由于所述放置平板上设有固定件，所述固定件连接第一磁性件，所述放置平板的上表面为磁性层，所述第一磁性件与所述磁性层磁性连接，通过第一磁性件将授课材料固定住，防止风大将授课材料吹飞或吹动，便于使用，磁性层面积大，方便第一磁性件随时根据授课材料需要压紧位置的变化而变动位置，便于调节。

由于底座上位于所述伸缩杆的一侧设有一储物柜，所述储物柜包括若干层储物盒，所述储物柜的顶面设有一存放槽，所述储物柜一侧的侧壁上设有一上下通透的插槽，相对的一侧上设有垃圾收集槽，所述垃圾收集槽连接第二磁性件，所述第二磁性件与设置在所述储物柜上的第三磁性件连接。这样可以将授课使用的物品放置在储物盒内，将粉笔之类的物品放置在存放槽内，将直尺、三角尺以及教辊放入插槽内，便于随取随用，使用方便。

由于插槽的侧壁上设有用于放置抹布的收集网袋，便于放置抹布，使用方便。

附图说明

图1是本实用新型实施例的结构示意图；

图2是图1的俯视图；

图3是图1中磁性层与第一磁性件连接的结构示意图；

图中：1、底座，101、车轮，2、伸缩杆，20、固定杆，21、活动杆，3、放置平板，30、磁性层，4、储物柜，40、储物盒，5、存放槽，6、插槽，7、垃圾收集槽，8、第一磁性件，9、第二磁性件，10、第三磁性件，11、收集网袋，12、固定件，13、拉动把手，14、锁定装置。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。