[实用新型]带有侧翻式照明装置的学习桌

说明书

技术领域

本实用新型涉及学习桌，特别是一种带有侧翻式照明装置的学习桌。

背景技术

目前，一般学生用的学习桌，不自带照明设备。学生在晚上或光线昏暗时学习，会使眼睛疲劳，久而久之，容易引起近视等不利于孩子成长发育的情况发生。且由于另配的照明设备外形不一，需占用学习桌桌面空间较大，导致学生本身不能充分利用学习桌。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决上述问题，设计了一种带有侧翻式照明装置的学习桌。

实现上述目的本实用新型的技术方案为，一种带有侧翻式照明装置的学习桌，包括学习桌1，学习桌1上设有侧翻照明装置和开关按钮2，学习桌1的底面上设有控制盒3和电源4，且侧翻照明装置、开关按钮2、控制盒3和电源4依次连接。

所述侧翻照明装置是由固定安装在学习桌1上表面右侧上的电机5、在电机5驱动下旋转的转杆6、位于转杆6另一端并支撑转杆6的支撑体7、固定焊接在转杆6上的照明支架8、以及固定安装在照明支架8上的照明单元。

所述照明单元是由PCB圆筒9、嵌装在PCB圆筒9表面上的多个LED发光晶体10、以及包裹整个PCB圆筒9的透明灯罩11三部分共同组成的。

所述开关按钮2分别与PCB圆筒9和电机5连接。

所述学习桌1上表面的左侧设有凹槽12，且凹槽12的形状和大小与照明单元的透明灯罩11相匹配。

利用本实用新型的技术方案制作的带有侧翻式照明装置的学习桌，将LED照明灯与学习桌完美结合，实现照明设备的自动侧翻调节照明角度，在节省学习桌桌面空间的基础上，满足学生使用照明设备的需要。不仅如此，选用LED照明灯，其耗电量低，节约用电，且增大发光面，消除眩光，减小灯光对学生眼睛的伤害。

附图说明

图1是本实用新型所述带有侧翻式照明装置的学习桌的结构示意图；

图2是本实用新型所述带有侧翻式照明装置的学习桌的侧视图；

图3是本实用新型所述照明单元的结构示意图；

图4是本实用新型所述支撑体的结构示意图；

图中，1、学习桌；2、开关按钮；3、控制盒；4、电源；5、电机；6、转杆；7、支撑体；8、照明支架；9、PCB圆筒；10、LED发光晶体；11、透明灯罩；12、凹槽。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型进行具体描述，如图1-4所示，一种带有侧翻式照明装置的学习桌，包括学习桌1，学习桌1上设有侧翻照明装置和开关按钮2，学习桌1的底面上设有控制盒3和电源4，且侧翻照明装置、开关按钮2、控制盒3和电源4依次连接；所述侧翻照明装置是由固定安装在学习桌1上表面右侧上的电机5、在电机5驱动下旋转的转杆6、位于转杆6另一端并支撑转杆6的支撑体7、固定焊接在转杆6上的照明支架8、以及固定安装在照明支架8上的照明单元；所述照明单元是由PCB圆筒9、嵌装在PCB圆筒9表面上的多个LED发光晶体10、以及包裹整个PCB圆筒9的透明灯罩11三部分共同组成的；所述开关按钮2分别与PCB圆筒9和电机5连接；所述学习桌1上表面的左侧设有凹槽12，且凹槽12的形状和大小与照明单元的透明灯罩11相匹配。

本实用新型所述的带有侧翻式照明装置的学习桌，其具体实施方案为：

本实施方案的特点为，学习桌上设有侧翻照明装置和开关按钮，学习桌的底面上设有控制盒和电源，且侧翻照明装置、开关按钮、控制盒和电源依次连接。侧翻照明装置是由固定安装在学习桌上表面右侧上的电机、在电机驱动下旋转的转杆、位于转杆另一端并支撑转杆的支撑体、固定焊接在转杆上的照明支架、以及固定安装在照明支架上的照明单元。开关按钮分别与PCB圆筒和电机连接。接通电源后，按下开关按钮，电机通电启动，在连杆的带动下，安装在照明支架上的照明单元随之转动，可按照明需要调节角度。

在本实施方案中，照明单元是由PCB圆筒、嵌装在PCB圆筒表面上的多个LED发光晶体、以及包裹整个PCB圆筒的透明灯罩三部分共同组成的。用透明灯罩将LED发光晶体整个覆盖住，保护LED发光晶体不受外力作用造成损坏，且阻挡部分光亮，使光线更加柔和，有利于学生眼部健康。

在本实施方案中，学习桌上表面的左侧设有凹槽，且凹槽的形状和大小与照明单元的透明灯罩相匹配。在照明单元向学习桌上表面方向侧翻时，使照明单元顺利进入凹槽，防止其因外力作用造成损坏。

上述技术方案仅体现了本实用新型技术方案的优选技术方案，本技术领域的技术人员对其中某些部分所可能做出的一些变动均体现了本实用新型的原理，属于本实用新型的保护范围之内。