[实用新型]书法练习资源包

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种书法练习资源包，属于学习用品技术领域。

背景技术

书法艺术作为具有中华民族特色的传统文化，被一代一代的书法艺术家传承和发扬。但是近年来，学习书法的兴趣越来越低，从事书法学习的人也越来越少，其中有一个原因就是书法艺术作为民族瑰宝，对学生的要求较高，书法用具较多，里面需要使用各种笔墨纸砚，例如所使用的毛笔一般就有2-3个，所使用的墨汁、砚台、毛边纸等用具较多，还有墨条、笔洗等。这些学习用具，大小不一、尺寸各样，而且在使用前后还有不同的存放要求，不便于携带，也不便于收拾和整理，例如使用后的砚台、墨汁等湿度较大，毛笔在清洗后也具有一定的湿度，这样就不能将这些用品与书法字帖、毛边纸等用品放在一起，由于初学者对书法用品不是很了解，在选择时不容易选到适合自己的产品。学习者在学习的过程中遇到这些困难，学习兴趣自然下降。

发明内容

为了解决书法练习用品的存放和携带的问题，本实用新型提供一种书法练习资源包。

本实用新型的目的通过以下技术方案来具体实现：

书法练习资源包，包括上盖和下盖扣接而形成的方形盒体，在上盖和下盖之间设有一层塑封纸，在下盖的内部设有凹形的内胆，所述凹形的内胆与下盖的内壁紧密贴合，凹形的内胆的上部边缘搭接在下盖的上边缘上，所述塑封纸与所述内胆的上边缘贴合并密封，将上盖和下盖分隔成相互独立的空间，在所述内胆的内部设有一层凹模塑料框架，凹模塑料框架上设有若干个相互独立的分隔区，所述分隔区的底部直接与内胆的底部接触，或者通过支撑件支撑在内胆的底部，在所述上盖内部设有至少四层抽纸层，相邻两层抽纸层之间通过塑性隔板隔开，在位于底部的抽纸层的下部的上盖边缘设有隔条。

所述抽纸层包括至少一个收容书法字帖的抽纸层、至少一个收容毛边纸的抽纸层、至少一个收容毡垫的抽纸层和至少一个收容水写布的抽纸层。

述下盖的分隔区至少包括一个收容砚台的分隔区、两个收容毛笔的分隔区、一个收容墨汁的分隔区、一个收容墨条的分隔区、一个收容笔架的分隔区、一个收容水滴瓶的分隔区和一个收容笔洗的分隔区。

所述隔条沿所述内胆的边缘分布，达到将内胆与抽纸层全部隔离开的目的。

每个所述支撑件呈长方形，并且支撑件的底部两侧分别设有粘接在内胆内底部的三角形夹持件。

本实用新型的有益效果是，将笔墨纸砚等书法学习用品收容在一个方形的盒体中，解决了笔墨纸砚不能同放的问题，使书法字帖、毛边纸等用品可以不受墨水的潮湿影响，保证了整体的清洁，并且布局合理，同时也解决了书法学习者挑选书法用品的烦恼。

附图说明

下面根据附图和实施例对本实用新型作进一步详细说明。

图1是本实用新型实施例所述书法练习资源包的结构图。

具体实施方式

如图1所示，本实用新型实施例所述的书法练习资源包，包括上盖1和下盖2扣接而形成的方形盒体，在上盖1和下盖2之间设有一层塑封纸3，在下盖2的内部设有凹形的内胆8，所述凹形的内胆8与下盖2的内壁紧密贴合，凹形的内胆8的上部边缘搭接在下盖2的上边缘上，所述塑封纸3与所述内胆8的上边缘贴合并密封，将上盖1和下盖2分隔成相互独立的空间，在所述内胆8的内部设有一层凹模塑料框架11，凹模塑料框架11上设有若干个相互独立的分隔区4，所述分隔区4的底部直接与内胆8的底部接触，或者通过支撑件9支撑在内胆的底部，在所述上盖内部设有至少四层抽纸层，相邻两层抽纸层之间通过塑性隔板6隔开，在位于底部的抽纸层5的下部的上盖边缘设有隔条7。

所述抽纸层包括至少一个收容书法字帖的抽纸层、至少一个收容毛边纸的抽纸层、至少一个收容毡垫的抽纸层和至少一个收容水写布的抽纸层。

述下盖的分隔区至少包括一个收容砚台的分隔区、两个收容毛笔的分隔区、一个收容墨汁的分隔区、一个收容墨条的分隔区、一个收容笔架的分隔区、一个收容水滴瓶的分隔区和一个收容笔洗的分隔区。

所述隔条沿所述内胆的边缘分布，达到将内胆与抽纸层全部隔离开的目的。

每个所述支撑件9呈长方形，并且支撑件9的底部两侧分别设有粘接在内胆8内底部的三角形夹持件10。

本实用新型的有益效果是，将笔墨纸砚等书法学习用品收容在一个方形的盒体中，解决了笔墨纸砚不能同放的问题，使书法字帖、毛边纸等用品可以不受墨水的潮湿影响，保证了整体的清洁，并且布局合理，同时也解决了书法学习者挑选书法用品的烦恼。