[实用新型]一种形位公差演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学用具，具体为一种辅助教学用的形位公差教具。

背景技术

目前，形位公差教学常采用PPT授课，但由于平面图辅助教学不够直观，学生往往不能完全理解图样含义，想象不出零件的具体形状，难以收到良好的教学效果。而现有的形位公差教具仅有“公差配合陈列柜”，即针对每一种形位公差在陈列柜里放上相对应的零部件，再将各种形位公差的图样贴于陈列柜上。但这样仅能展示各形位公差项目的原理，不能展示各种形位公差所带来的实际影响和各种形位公差之间的区别与联系。并且“公差配合陈列柜”体积大，仅能置于实验室中，教师不便在课堂教学时使用，缺乏在课堂上的实用性。

实用新型内容

本实用新型所解决的技术问题在于提供一种具有不同形位误差的轴与标准孔配合，辅以声、光、电效果，形象地讲解各形位公差项目的特点、区别及联系的形位公差塔，以解决上述背景技术中的缺点。

本实用新型所解决的技术问题采用以下技术方案来实现：

一种形位公差演示教具，包括支撑部分、轴移动机构、展示轴、跳动盘、灯光机构和电机，所述轴移动机构置于所述支撑部分的外壳滑道上，所述展示轴的上端为锥面，可插入轴移动机构的轴固定套筒中实现定位与夹紧；所述灯光机构的滚轮放置于跳动盘的滑道上，所述灯光机构位于所述轴移动机构的下方，所述电机固定在底座内并通过梅花夹紧联轴器与跳动盘相连。

本实用新型中，所述支撑部分包括外壳和支撑架。

本实用新型中，所述灯光机构包括蜗轮、灯光滑块、蜗杆、丝杠、滚轮，蜗轮表面设置有激光笔，蜗杆两端固定于灯光滑块上，丝杠两端固定于跳动盘上的滑道上，中部的螺纹紧固于灯光滑块上，滚轮放置于跳动盘的滑道上。

本实用新型中，所述跳动盘两侧的千分表滑道内置有千分表，千分表用于测量所述跳动盘的跳动公差。

本实用新型中，还设有以有机玻璃的材料的置孔层并由孔支承将其定位在轴移动机构的下方。

本实用新型中，还外置有计算机部分和摄像头，摄像头和计算机部分相连，工作时，安装在计算机内的软件会提取、突出显示摄像头拍摄的特征部分，并完成形位误差的测量与分析。

本实用新型的有益效果：

(1)机构组合：利用简单机构的组合，确保教具功能的实现；定向定位结构分离，保证形位公差项目展示的正确性。并且该教具操作方便，适合教师和学生可课堂上动手操作，进行互动；

(2)声、光结合：声、光结合的形式，使形位公差的展示形象、直观，增强课堂趣味性；

(3)轴、孔配合：从工程实际的角度展示形位公差的特征，便于学生理解和联系实际。

附图说明

图1为一种形位公差演示教具示意图；

图2为轴移动机构示意图。

图中：1-支撑部分，2-轴移动机构，3-展示轴，4-跳动盘，5-灯光机构，6-电机，7-底座，8-手柄，9置孔层；

1.1-外壳，1.2-支撑架，4.1-千分表，5.1-蜗轮，5.2-灯光滑块，5.3-蜗杆，5.4-丝杠，5.5-滚轮。

具体实施方式

为了使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面进一步阐述本实用新型。

一种形位公差演示教具，包括支撑部分1、轴移动机构2、展示轴3、跳动盘4、灯光机构5和电机6，所述轴移动机构2置于所述支撑部分1的外壳1.1滑道上，所述展示轴3的上端为锥面，可插入轴移动机构2的轴固定套筒中实现定位与夹紧；所述灯光机构5的滚轮5.5放置于跳动盘4的滑道上，所述灯光机构5位于所述轴移动机构2的下方，所述电机6固定在底座7内并通过梅花夹紧联轴器与跳动盘4相连。

本实用新型中，所述支撑部分1包括外壳1.1和支撑架1.2。

本实用新型中，所述灯光机构5包括蜗轮5.1、灯光滑块5.2、蜗杆5.3、丝杠5.4、滚轮5.5，蜗轮5.1表面设置有激光笔，蜗杆5.3两端固定于灯光滑块5.2上，丝杠5.4两端固定于跳动盘4上的滑道上，中部的螺纹紧固于灯光滑块5.2上，滚轮5.5放置于跳动盘4的滑道上。

本实用新型中，所述跳动盘4两侧的千分表滑道内置有千分表4.1，千分表4.1用于测量所述跳动盘4的跳动公差。

本实用新型中，还设有以有机玻璃的材料的置孔层9并由孔支承将其定位在轴移动机构2的下方。