[实用新型]齿轮汽车

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种儿童玩具或教具，特别是一种齿轮汽车。 

背景技术

儿童在3岁到5岁是开发智力的最佳时期之一，这个年龄的儿童好奇心强，学习热情高，喜欢观察各种新奇的事物，并展开想象力，主动去创造。这个年龄段的儿童，特别热衷于拼图、组合积木和会动的小玩具。 

传统意义上的拼图和积木，能锻炼儿童的想象力，分析能力和动手能力，但是玩法单一，重复的动作会使儿童很快丧失兴趣。目前市场上较为全面和直观地介绍各种机械传动原理的玩具较少。 

发明内容

本实用新型所要解决的技术问题是，提供一种结构简单、充满趣味的儿童教学玩具——齿轮汽车，让儿童能在游戏中直观地认识各种机械传动原理。 

本实用新型解决上述问题所采用的技术方案为：一种齿轮汽车，包括安装盘，其特征在于：安装盘上还安装有第一齿轮、第二齿轮、第三齿轮、第一皮带轮、第二皮带轮和模型汽车，所述第一齿轮、第二齿轮和第三齿轮互相啮合，第一齿轮上安装有转动手柄，第三齿轮和第一皮带轮同轴，第一皮带轮和第二皮带轮通过第一皮带连接，第二皮带轮和第三皮带轮通过第二皮带连接，模型汽车的车轮在第二皮带轮上转动。 

所述安装盘由底板和四个边框组成，安装盘的四角有脚垫和固定孔。 

所述安装盘的边框上安装有一个透明盖，透明盖在转动手柄处有插入孔。 

所述第二齿轮的半径和齿数大于第一齿轮和第三齿轮。 

所述第二齿轮上安装有一偏心轮，偏心轮和第二齿轮为同轴齿轮；所述模型汽车的中间有一个直槽，和安装在安装盘上的定位块配合，允许模型汽车上下运动；模型汽车的正面固定有一根传动杆，传动杆的中心有一腰形孔，固定件穿过腰形孔和安装盘连接，传动杆的底部与偏心轮接触。 

所述第一皮带和第二皮带也可以用皮筋取代。 

所述偏心轮的外轮廓线为不规则闭合曲线。 

所述安装盘还设有多个备用轴承，用于安装其他零件。 

与现有技术相比，本实用新型的优点在于：它清楚地展示了常规的机械传动原理，让儿童直观的了解和学习各种运动之间的配合和转换，包括齿轮啮合传动、皮带传动、齿轮变速、圆周变往复运动，儿童可以观察并且参与设计和搭建简单的传动系统，提高对自然科学的兴趣。 

附图说明

图1、实施例的结构图。 

图2、齿轮传动和皮带传动部分的结构图。 

图3、不规则圆周运动和往复运动部分的结构图。 

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例作进一步描述。 

齿轮汽车由安装盘1、手柄2、齿轮、皮带轮和模型汽车10组成。 

安装盘1由底板和四个边框组成，安装盘的四角有脚垫和固定孔，使用时用钉子或不干胶将本实用新型固定在墙面上。 

安装盘上设计了多个转轴，转轴上设置有花键。结合图1和图2所示，手柄2安装在左下角的转轴上，手柄2与第一齿轮3同轴，第一齿轮3和第二齿轮4啮合，第二齿轮4和第三齿轮6啮合。第三齿轮6和第一皮带轮7同轴。第一皮带轮7和第二皮带轮通过第一皮带12连接，第二皮带轮8和第三皮带轮9高度相同且通过第二皮带13连接，第二皮带的上半部分与模型汽车10的车轮摩擦。第二皮带转动的时候，带动车轮转动，模拟出汽车在路面上前进的效果。 

如图3所示，在第二齿轮4的转轴上增加了一个偏心轮5，偏心轮的外轮廓线为不规则闭合曲线。模型汽车的中间有一个直槽14，和安装盘上的定位块15配合，允许模型汽车上下往复运动；模型汽车的正面固定有一根传动杆16，传动杆的中心有一腰形孔18，固定件17穿过腰形孔18和安装盘1连接，传动杆16的底部与偏心轮5接触。 

转动手柄2，依次带动第一齿轮3、第二齿轮4、第三齿轮5转动，并进而带动第一皮带轮、第二皮带轮、第三皮带轮转动。第二齿轮的半径和齿数大于第一齿轮和第三齿轮，儿童可以观察到齿轮之间是如何啮合传动，如何减速和加速。第二齿轮转速最慢，和第二齿轮同速转动的偏心轮轮廓推动传动杆16，进而带动模型汽车上下往复运动模拟出汽车在路上颠簸的效果。 

安装盘上还设计了多根备用轴承19，备用轴承也可以安装齿轮和皮带轮，增加了更多的组合，可以激发儿童的创造力，让儿童自己设计出不同的传动结构，最终使模型汽车运动起来。 

实施例中的第一皮带12和第二皮带13也可以用弹性更好的皮筋取代，让儿童观察摩擦力的大小改变对车轮转动的影响。