[实用新型]一种英语教学板

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种英语教学板，属于教育技术领域。 

背景技术

目前，教学中所用的黑板大部分为墙面黑色水泥板，这种传统黑板虽然造价低廉，由于这种黑板使用粉笔书写，在擦写过程中会产生大量的粉尘，对老师和学生的健康也有危害，无法适应现代化教学的需要。 

目前，虽然也出现了各种教学板，比如用水性笔书写的塑性教学板，仍然能需要书写及擦除，使用仍然不方便。 

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是针对以上不足，提供一种方便的英语教学板，采用本教学教具后，降低了教师的劳动强度、使用效果非常理想。 

为解决上述技术问题，本实用新型采用的技术方案如下：一种英语教学板，其特征在于：所述教学板包括箱体和字符板，箱体为长方体，箱体内固定设置有若干个电磁铁； 

所述箱体的前部设有塑质盖板，塑质盖板上安装有铁板，电磁铁的铁芯与铁板贴附在一起； 

所述箱体的外侧设有开关，若干个电磁铁并联后与开关、可调电阻R串联在电源E的两端，字符板上标注有字母，字符板内嵌装有铁片。 

一种优化方案，所述箱体的下方设有储藏槽，储藏槽的开口向上设置。 

本实用新型采用了上述技术方案，与现有技术相比，具有以下优点：使用时，按动开关，电磁铁得电产生电磁力，铁板也可以吸引铁制品，将需要字符板放置在塑质盖板上，铁板吸引铁片，字符板就被吸附在塑质盖板上，可以随意组合成需要的英文单词，当使用结束后，再次按动开关，电磁铁失电，铁板失去对铁片的吸引力，字符板掉落在储藏槽内，不需要擦拭；调节电阻R可以 根据需要调节吸力大小，使用方便，卫生；吸力的大小也可以通过调节电磁铁的数量来实现。 

下面结合附图和实施例对本实用新型做进一步说明。 

附图说明

附图1为本实用新型实施例中教学板的结构示意图； 

附图2为附图1中A-A向的结构示意图； 

附图3为附图2的局部放大图； 

附图4为本实用新型实施例中教学板的电路图； 

图中， 

1-箱体，2-字符板，3-电磁铁，4-储藏槽，5-塑质盖板，6-铁板，7-铁片，8-开关。 

具体实施方式 

实施例1，如图1、图2、图3、图4所示，一种英语教学板，包括箱体1和字符板2，箱体1为长方体，箱体1内固定设置有四个电磁铁3，箱体1的前部设有塑质盖板5，塑质盖板5上安装有铁板6，电磁铁3的铁芯与铁板6贴附在一起，箱体1的外侧设有开关8，四个电磁铁3并联后与开关8、可调电阻R串联在电源E的两端，字符板2上标注有字母，字符板2内嵌装有铁片7，在箱体1的下方设有储藏槽4，储藏槽4的开口向上设置。 

使用时，按动开关8，电磁铁3得电产生电磁力，铁板6也可以吸引铁制品，将需要字符板2放置在塑质盖板5上，铁板6吸引铁片7，字符板2就被吸附在塑质盖板5上，可以随意组合成需要的英文单词，当使用结束后，再次按动开关8，电磁铁3失电，铁板6失去对铁片7的吸引力，字符板2掉落在储藏槽4内，不需要擦拭；调节电阻R可以根据需要调节吸力大小，使用方便，吸力的大小也可以通过调节电磁铁3的数量来实现。 

本领域技术人员应该认识到，上述的具体实施方式只是示例性的，是为了使本领域技术人员能够更好的理解本实用新型内容，不应理解为是对本实用新 型保护范围的限制，只要是根据本实用新型技术方案所作的改进，均落入本实用新型的保护范围。