[实用新型]一种小学思想品德教育移动宣传栏

说明书

技术领域

本实用新型涉及小学品德教育技术领域，具体是涉及一种小学思想品德教育移动宣传栏。 

背景技术

  思想品德教育是小学教育中一重要组成部分，现有技术中用于思想品德教育宣传的黑板，条件差的学校里用的是水泥抹平在墙壁上，在表面上用黑色颜料涂黑的一块墙皮，这样的黑板质量差，使用不便；条件好的学校里用的是涂成黑色的毛玻璃板，教师在这样的黑板上用粉笔板书，这样的黑板可书写面积固定，且黑板本身固定，不便于进行移动宣传。 

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种便于调节宣传可使用面积、便于移动扩大宣传效果、便于保护宣传内容不被破坏、可视性高、适用性强的小学思想品德教育移动宣传栏。 

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：一种小学思想品德教育移动宣传栏，包括栏框，所述栏框包括顶板、底板及主板，顶板及底板分别固定在主板顶部及底部，顶板及底板内侧对称设置有滑动块，滑动块上设置有相向开口的滑动槽，顶板及底板外侧可移动设有置于两者之间的玻璃板，顶板及底板上的滑动块与玻璃板之间设置有若干照明灯；还包括有两个滑动副板，所述滑动副板可移动设置于滑动槽内且分别置于滑动槽两端，顶板及底板两端上相对应滑动槽位置处设置有若干顶紧螺杆，顶紧螺杆穿过滑动槽顶紧于滑动副板；所述栏框底板的外底部两端分别连接有Y型支撑杆，支撑杆的两个支脚底部分别设置有可制动滚轮。 

在上述方案基础上优选，所述滑动副板外侧端面上固定连接有限位板，限位板上端面齐平于顶板上表面，限位板下端面齐平于底板下表面。 

在上述方案基础上优选，所述支撑杆上固定连接有一集锦箱。 

在上述方案基础上优选，所述集锦箱外表侧面上设置有一容纳盒，容纳盒内放置有书写笔及书写纸。 

在上述方案基础上优选，所述滑动副板长度等于主板长度1/2。 

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：其中，栏框的主板可用于提供宣传平台，同时，两侧滑动副板通过在滑动槽内的移动实现相对于主板的重叠与平列，重叠时旋转可使用面积较小，三者并列设置时宣传可使用面积较大，便于实现宣传可使用面积的可调节性，同时，顶板及底板上设置有顶紧螺杆，便于滑动副板进行定位，提高滑动副板适用性及稳定性；其中，顶板及底板之间设置有可移动的玻璃板，便于包括主板及滑动副板上的宣传内容不被破坏；其中，滑动块及玻璃板之间设有照明灯，便于阅读者夜间阅读，提高宣传内容可视性，进而提高宣传教育效果；其中，宣传栏下设置有可制动滚轮，方便将宣传栏移动至人群较多位置，提高阅读量，进而提高宣传教育效果，灵活性高，适用性强。 

附图说明

图1为本实用新型结构示意图； 

图2为本实用新型栏框侧面剖视图。

图中标号为：1-栏框，11-顶板，12-底板，13-主板，2-滑动块，21-滑动槽，3-玻璃板，4-照明灯，5-滑动副板，6-顶紧螺杆，7-支撑杆，8-可制动滚轮，9-限位板，10-集锦箱，101-容纳盒。 

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。 

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。