[实用新型]一种组合式升降桌椅有效
申请号: | 201420245886.1 | 申请日: | 2014-05-14 |
公开(公告)号: | CN203897754U | 公开(公告)日: | 2014-10-29 |
发明(设计)人: | 赵光元;王洪波;王超宇;于兴展 | 申请(专利权)人: | 西安建筑科技大学华清学院 |
主分类号: | A47B83/02 | 分类号: | A47B83/02;A47B39/02;A47B3/083 |
代理公司: | 西安通大专利代理有限责任公司 61200 | 代理人: | 蔡和平 |
地址: | 710043 *** | 国省代码: | 陕西;61 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 组合式 升降 桌椅 | ||
技术领域
本实用新型涉及一种平铺于地面上隐藏平板式自动折叠组合桌椅,特别是可用控制器实现自动升降的组合式升降桌椅。
背景技术
现代社会,随着经济的发展,越来越多的人口涌入到城市中,使得城市空间资源使用愈加紧张,如何充分提高空间利用率,成为亟待需要解决的问题,传统的桌椅虽然强调结构牢靠、造型优美,然而这样的结构必然占据较大的空间,在这样情况下结构设计巧妙且应用于室内的各种用具大量出现,在此背景下,多功能折叠组合桌椅应运而生。
传统的折叠桌和折叠椅虽然在一定程度上实现了对空间的充分利用,但是仍占用较大空间。同时,传统的折叠桌椅在使用时通常是人们施加外力并利用折叠桌椅特殊的结构设计可以将其折叠起来,在不使用时也由人们手动进行折叠起来以达到节省空间的目的。但是这种折叠桌椅在使用通常需要人们利用双手并使用很大的力量才可以完成,不仅操作不方便还容易发生夹伤人手掌的情况,所以有一定的安全隐患。
发明内容
本实用新型目的在于提供一种平铺于地面上隐藏组合式升降桌椅,该组合桌椅通过控制器进行自动升降,可用于多功能教室,多个组合桌椅并排放置并折叠后可作为舞蹈室地板使用,同时升起后可作为普通授课教室使用,使用方便简单,减少了人力物力,同时提高了空间利用率。
本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的。
一种组合式升降桌椅,包括箱体,以及设于箱体内用于升降座椅机构和桌面机构的一对对称设置的驱动机构和支撑脚踏板的支撑机构;所述箱体后部箱体内设有控制驱动机构和支撑机构升降的控制器;驱动机构通过控制器控制驱动电机a驱动连杆分别带动座椅机构和桌面机构相对移动,从而形成座椅机构和桌面机构的升起和下降;所述支撑机构通过控制器控制驱动电机c带动支撑机构完成自动升降;推杆通过控制器控制驱动电机b带动完成脚踏板的升降动作。
进一步地,所述桌面机构设置在箱体的前部,桌面机构包括桌面、铰接在桌面前部的挡板和其下方连接的能够折叠的桌子侧摇杆和桌子侧连杆;
所述座椅机构设置在箱体的中部,座椅机构包括座椅面、设在其下方连接的能够折叠的座椅侧摇杆和座椅侧连杆。
进一步地,所述桌子侧摇杆和桌子侧连杆上部通过两块平行设置的桌腿上固定板铰接,桌子侧摇杆下部通过工字型结构的桌腿前固定板铰接在箱体底板上;
所述座椅侧摇杆和座椅侧连杆上部通过两块平行设置的座椅腿上固定板铰接,座椅侧摇杆和座椅侧连杆下部通过两块平行设置的座椅腿固定板铰接在箱体底板上;桌子侧连杆、座椅侧连杆分别与桌面和座椅面相连接。
进一步地,所述驱动机构通过机架固定于箱体底板上,机架上设有展开臂和展开臂连接的驱动连杆;所述驱动连杆端部分别与座椅机构的座椅侧摇杆和桌面机构的桌子侧摇杆相连。
进一步地,所述展开臂铰接于机架中部,展开臂两端部之间连接一丝杠,丝杠与设在展开臂上的驱动电机a相连。
进一步地,所述支撑机构设于箱体底板上,且位于两驱动机构之间,支撑机构与驱动机构之间设有推杆,推杆由驱动电机b带动完成脚踏板的升降动作。
进一步地,所述支撑机构包括相互铰接的支撑连杆和支撑摇杆,支撑摇杆底端之间连接有一横杆,横杆上啮合有一由驱动电机c带动的支撑推杆,通过驱动电机c驱动支撑推杆啮合横杆转动,带动支撑连杆和支撑摇杆的升起和落下。
进一步地,所述箱体的箱体前侧板上设有限定桌面机构动作的桌面限位开关;所述箱体底板上设有限定支撑机构动作的支撑机构限位开关;所述箱体后侧板两侧的箱体板上端设有限定桌面板动作的桌面板限位开关。
进一步地,所述脚踏板沿箱体向前翻转升起,座椅机构和桌面机构分别沿箱体向后、向前翻转升起,脚踏板再沿桌面机构下方向箱体表面落下;升起后的桌椅为一个组合桌椅箱体,若干个组合桌椅箱体呈阵列分布构成组合教室。
进一步地,所述脚踏板沿箱体向前翻转升起,座椅机构向前翻转下降、脚踏板和桌面机构分别沿箱体向后翻转下降;下降后的组合桌椅为一个组合箱体,若干个组合箱体呈阵列分布构成组合教室地板。
本实用新型的特点是:
(1)本组合桌椅可应用与多功能教室中,将多个组合桌椅并排放置于地面并通过控制器控制完成同时自动升降动作,在组合桌椅折叠好后课将教室作为舞蹈教室使用,组合桌椅升起后课将教室作为普通授课教室使用。
(2)驱动机构中减速电机带动丝杠控制两侧展开臂同时展开、闭合,可实现桌面和座椅同时升起和折叠。
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