[实用新型]一种生物演示教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种生物演示教具。 

背景技术

目前，国内生物教学过程中所使用的教具一般为彩色挂图或幻灯片。彩色挂图或幻灯片虽然直观、醒目，但是也仅仅停留在“看”的层面，不能增强学生的动手能力；目前学生在学习生物课程时往往不能很好地理解草履虫的形态结构。因此，本人作为一名长期从事生物教学工作的教师有义务制作一种既能够增强学生动手能力又能帮助学生理解草履虫的形态结构的演示教具。 

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术的不足，提供一种生物演示教具，增强学生的动手能力，帮助学生理解草履虫的形态结构。 

本实用新型的目的是通过以下技术方案来实现的：一种生物演示教具，它包括磁性板、胶条、磁性配件和口沟图层，磁性板上设置有凹槽，口沟图层贴在磁性板上，胶条设置在磁性板的四周；所述的磁性配件包括半球体、椭圆板、圆形板和管形板，磁性配件吸附在磁性板上，所述圆形板数量为多个，其中两个圆形板四周围绕有管形板，分别称上述两个圆形板为圆形板A和圆形板B，圆形板A吸附于磁性板的上部，圆形板B吸附于磁性板的下部。 

本实用新型还包括透明胶带，透明胶带贴在磁性板上。 

本实用新型的有益效果是：学生可将磁性配件放到磁性板上，组合成草履虫的形态结构，通过这一简单的组合过程增强学生的动手能力，帮助学生理解草履虫的形态结构；同时启发学生在学习生物知识时，可以自己制作一些小物件帮助其理解生物知识。 

附图说明

图1为本实用新型结构示意图； 

图中，1-磁性板，2-透明胶带，3-半球体，4-椭圆板，5-圆形板，6-管形板，7-胶条，8-口沟图层，9-凹槽。 

具体实施方式

下面结合附图进一步详细描述本实用新型的技术方案，但本实用新型的保护范围不局限于以下所述。 

如图1所示，一种生物演示教具，它包括磁性板1、胶条7、磁性配件和口沟图层8，磁性板1上设置有凹槽9，口沟图层8贴在磁性板1上，胶条7设置在磁性板1的四周；所述的磁性配件包括半球体3、椭圆板4、圆形板5和管形板6，磁性配件吸附在磁性板1上，所 述圆形板5数量为多个，其中两个圆形板5四周围绕有管形板6，分别称上述两个圆形板5为圆形板A和圆形板B，圆形板A吸附于磁性板1的上部，圆形板B吸附于磁性板1的下部。 

它还包括透明胶带2，透明胶带2贴在磁性板1上。 

磁性板1代表草履虫的细胞质，胶条7代表草履虫纤毛，椭圆板4代表草履虫的大核，半球体3代表草履虫的小核，圆形板5代表食物泡或伸缩泡，单独的圆形板5代表食物泡，四周围绕有管形板6的圆形板5代表伸缩泡，管形板6代表草履虫的收集管，凹槽9代表草履虫胞肛，口沟图层8代表草履虫的口沟，透明胶带2代表草履虫的表膜。 

使用时，只需将磁性配件吸附在磁性板1上，并用透明胶带2将磁性配件固定在磁性板1上即可，组合过程简单，且可将草履虫的形态结构直观地放映出来，既能增强学生的动手能力又能帮助学生理解草履虫的形态结构。 

以上所述仅是本实用新型的优选实施方式，应当理解本实用新型并非局限于本文所披露的形式，不应看作是对其他实施例的排除，而可用于各种其他组合、修改和环境，并能够在本文所述构想范围内，通过上述教导或相关领域的技术或知识进行改动。而本领域人员所进行的改动和变化不脱离本实用新型的精神和范围，则都应在本实用新型所附权利要求的保护范围内。