[实用新型]触发器综合实验教具

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种电学教具，更具体的说是一种用于演示触发器工作的综合实验教具。

背景技术

触发器，是数字电路中的重要知识点，也是个知识难点，目前有关触发器的实验装置，基本上都是在实验面板上安装了配设有相应插线接口的的芯片底座、5伏电源、一排LED指示灯和一排双掷开关，实验中接线的量比较大，也很容易乱，这对很多新生来说难度也比较大，而且实验最终只能看结果，很难去分析触发器的工作过程，所以不易于学生去理解和掌握触发器的工作原理及应用，从而达不到很好的实验教学效果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于克服现有技术所存在的不足，提供一种结构简单，同时能让接线更清晰简洁，和便于学生对触发器工作过程的分析和理解的触发器综合实验教具。

为实现上述目的，本实新型所采用的技术方案是：一种触发器综合实验教具，包括有实验箱、直流电源模块、电源开关、芯片底座、触发器工作原理实验电路、触发器组成的加法计数器实验电路、插线接口、LED指示灯、双掷开关和脉冲按钮开关。

实验箱内设有直流电源模块，面板上设有电源开关，侧面设有电源线；

所述电源线与外部电源相连；

所述直流电源模块上设有至少一组输出端口；

所述实验箱的面板上设有至少三个双掷开关以及至少一个脉冲控制开关，每个双掷开关、脉冲控制开关均与设有实验箱面板上的一插线接口对应配合；

所述实验箱面板上还设有触发器工作原理实验电路、触发器组成的加法计数器实验电路以及至少一个芯片底座；

所述芯片底座上设有多个印有名称标识的插线接口；

所述触发器工作原理实验电路上标识有与非门图形符号；

所述与非门图形符号的输入输出均设有设有与芯片底座上的名称标识的对应插线接口，所述芯片底座与触发器工作原理实验电路上的插线接口名称一一对应；且非门图形符号与芯片底座标识名称对应的两插线接口间通过线缆实现电性连接；

两两相连接的所述插线接口连线间设有LED指示灯。

所述触发器组成的加法计数器实验电路上标识有触发器图形符号，所述触发器图形符号的输入输出均设有与芯片底座标识名称对应的插线接口，且触发器图形符号与芯片底座间标识名称对应的插线接口间通过线缆实现电性连接；两两相连接的所述插线接口的连线上设有LED指示灯。

采用所述与非门图形符号和触发器图形符号的目的在于使所述触发器工作原理实验电路和所述触发器组成的加法计数器实验电路更加直观，所述与非门图形符号或触发器图形符号的输入输出插线接口经过与所述芯片底座上的插线接口接线后，并在所述芯片底座上安装好芯片后，所述与非门图形符号或触发器图形符号的输入输出插线接口就有了真实的电气连接。这样就可将看不见的芯片内部电路映射到图形符号上。

采用以上方案，可实现触发器的实验接线简洁清晰，便于学生直观的对触发器中间电路的信号进行判断和分析推导，从而更好的掌握和理解触发器的工作原理及应用，同时满足实验装置成本低，极易推广。

附图说明

图1是本实用新型的结构示意图。

具体实施方式

为方便对本实用新型作进一步的理解，现结合图1举一实施例，对本实用新型作进一步的解释。

实施例：

如图1所示，本实用新型包括实验箱1，及设置在实验箱内的直流电源模块，设置在实验箱面板上的电源开关25、芯片底座12、触发器工作原理实验电路18、触发器组成的加法计数器实验电路15、插线接口（10、11、14、20）、LED指示灯（17、22）、双掷开关26和脉冲按钮开关27；

所述实验箱侧；面设置有电源线24，所述直流电源模块至少输出一组5伏电压源23。

本实施例，触发器工作原理实验电路18采用D触发器工作原理实验电路，触发器组成的加法计数器实验电路15采用D触发器组成的4位二进制异步加法计数器。

本实施例中，所述双掷开关26至少设置有四个，设置有与所述双掷开关相对应的所述插线接口10；所述脉冲按钮开关27设置有两个，配设有与其相对应的所述插线接口10，所述LED指示灯（17、22）设置为十七个。

所述芯片底座12设置为三个，设置有与所述芯片底座12管脚相对应的所述插线接口11，每一所述插线接口均设置有地址名称13。