[实用新型]日地月全真演示仪

说明书

技术领域

本实用新型涉及教学演示仪器，尤其涉及了一种日地月全真演示仪。

背景技术

目前，现有的教学课堂中，由于缺少日、地、月三者关系的相关演示仪器，导致学生在学习地理知识时，只能通过课本上二维的示意图来理解和学习相关的地理知识，而对于空间想象能力欠佳的同学，日、地、月三者之间复杂的运动关系往往是学习和理解中的难点。

发明内容

本实用新型针对现有技术中缺少日、地、月三者关系的相关演示仪器，导致学生学习地理知识中关于日、地、月三者关系时，具有理解困难，地理知识消化吸收慢等缺点，提供了一种三维演示日、地、月三者运行关系，以及能够清楚展示地球的自转，地球的公转，月球的公转，以及日食与月食的成因及变化过程，月相的成因及变化过程，地球二十四节气的成因及变化过程，地球昼夜长短变化的成因及变化过程，地球昼夜交替的成因及变化过程的日地月全真演示仪。

为了解决上述技术问题，本实用新型通过下述技术方案得以解决：

日地月全真演示仪，包括底座，底座上设置主转动轴与太阳，主转动轴上安装水平支杆，水平支杆上设置中间轴与地球公转轴，主转动轴上设置主转动盘，主转动盘通过传送带与中间轴上设置的副转动盘连接；中间轴上还设置主传动齿，主传动齿与地球公转轴上设置的次传动齿啮合连接；地球公转轴上设置轴套，轴套上固定连接有支撑杆，支撑杆与月球连接；地球公转轴上还设有地球自转装置。

作为优选，地球自转装置包括轴承，轴承中间为地轴，地轴的上端与地球固定连接；地轴的下端设置地轴转盘，地轴转盘与地球公转轴上设置的次转盘通过传送带连接；轴承上还固定有连接片，连接片与地球公转轴固定连接。

作为优选，还包括月相固定板，月相固定板位于月球下方，月相固定板与中间轴固定连接。

作为优选，主转动轴上固定有24节气固定板，24节气固定板位于太阳下方。

作为优选，水平支杆上设置激光发射装置，激光发射装置位于太阳与月球之间。

作为优选，激光发射装置包括激光发射器，激光发射器设置在发射器旋转支架上，发射器旋转支架通过上连接柱与前后摆动支架铰接，前后摆动支架与下连接柱铰接。

作为优选，水平支杆上设置激光发射装置支架，激光发射装置设置在激光发射装置支架上。

作为优选，主转动轴上设置主下转盘，主下转盘通过传送带与地球公转轴下端设置的地下转盘连接。

作为优选，连接片内设置滑槽。

作为优选，太阳上装有模拟阳光的三盏聚光灯，三盏聚光灯通过控制开关开启关闭。

本实用新型由于采用了以上技术方案，具有显著的技术效果：本实用新型可以三维演示日、地、月三者运行关系，以及能够清楚展示地球的自转，地球的公转，月球的公转，以及日食与月食的成因及变化过程，月相的成因及变化过程，地球二十四节气的成因及变化过程，地球昼夜长短变化的成因及变化过程，地球昼夜交替的成因及变化过程。

附图说明

图1是本实用新型整体结构图。

图2是图1的中I部放大图。

图3是图1中激光发射装置的结构示意图。

图4是图1中地球自转装置的结构示意图。

以上附图中各数字标号所指代的部位名称如下：其中1—底座、2—水平支杆、3—地球公转轴、4—中间轴、5—月相固定板、6—激光发射装置支架、7—激光发射装置、8—地球自转装置、11—主下转盘、12—主转动盘、13—24节气固定板、14—主转动轴、31—地下转盘、32—轴套、33—次传动齿、34—次转盘、35—支撑杆、42—副转动盘、43—主传动齿、71—下连接柱、72—前后摆动支架、73—上连接柱、74—发射器旋转支架、75—激光发射器、81—地轴、82—地轴转盘、83—轴承、84—连接片、91—太阳、92—月球、93—地球。

具体实施方式

下面结合附图1至图4与实施例对本实用新型作进一步详细描述：

实施例1

日地月全真演示仪，如图1至图4所示，包括底座1，底座1上设置主转动轴14与太阳91，主转动轴14上安装水平支杆2，水平支杆2上设置中间轴4与地球公转轴3，主转动轴14上设置主转动盘12，主转动盘12通过传送带与中间轴4上设置的副转动盘42连接；中间轴4上还设置主传动齿43，主传动齿43与地球公转轴3上设置的次传动齿33啮合连接；地球公转轴3上设置轴套32，轴套32上固定连接有支撑杆35，支撑杆35与月球92连接；地球公转轴3上还设有地球自转装置8。