[实用新型]基于二维码识别的物联网教学装置

说明书

技术领域

本实用新型涉及一种教学装置，尤其是一种基于二维码识别的物联网教学装置。

背景技术

为了满足教学实训要求，近来市场上出现了各种用于物联网教学的实训设备，特别是在感知层的实训设备上，更是推出了一系列产品。如射频识别教学设备、无线传感网教学设备等，都极大的促进了教育和教学的发展。

现在，二维码识别技术已经走进了我们的生活：拍码购物、扫码有礼、物流、商超、电子回执、电子发票等，都有二维码的身影。然而，作为物联网感知层的重要技术，二维码识别并没有引起重视。因此，一套基于二维码识别的物联网教学装置既能满足教育和教学的需要，又能满足企业科研及开发的需要。

另外，常用的二维码编码机制分为QR码、PDF417、Maxi码、Data Matrix等等，针对不同的码制，他们的解码过程都是一样的。通常我们只能感受从扫描二维码图片的前端到直接到输出解码结果的后端两个阶段。但对于教育和教学，从前端到后端不能黑盒处理，需要把这个过程白盒化、过程化及明晰化，这样才比较适合人的认知学习过程。然而，目前并没有这种理念的教学产品和装备。

发明内容

针对上述问题中存在的不足之处，本实用新型提供一种能够让学生和科研工作者能够从视觉和技术两个方面感知到二维码的编码、解码过程，真正理解二维码的原理和使用方式的基于二维码识别的物联网教学装置。

为实现上述目的，本实用新型提供一种基于二维码识别的物联网教学装置，包括电路板、以及插接在所述电路板上的二维码芯片解码模块、打印机模块与LCD屏，所述打印机模块由384点高速热敏打印机及控制电路单元构成。

上述的基于二维码识别的物联网教学装置，其中，在所述电路板上还插接有电源模块与通讯模块，所述电路板与所述通讯模块与上位板连接。

上述的基于二维码识别的物联网教学装置，其中，所述教学装置内置在一箱体中。

与现有技术相比，本实用新型具有以下优点：

1、本实用新型满足了物联网专业关于二维码识别的教育和教学，填补了教学方面的空白，可使二维码解码过程白盒化，可以让学生和科研工作者能够从视觉和技术两个方面感知到二维码的编码、解码过程，真正理解二维码的原理和使用方式；

2、为工程师提供硬件解码芯片方案，为以后手持终端(手机、便携式终端)类产品的二维码实现提供新的解决思路；

3、将教学装置内置在箱体中，便于移动和教学使用；在不用的时候也便于存储、管理。

附图说明

图1为本实用新型的结构框图。

主要附图标记说明如下：

1-电路板    2-二维码芯片解码模块  3-打印机模块

4-电源模块  5-通讯模块            6-LCD屏

具体实施方式

如图1所示，本实用新型提供一种基于二维码识别的物联网教学装置，包括电路板1、以及插接在电路板1上的二维码芯片解码模块2、打印机模块3、电源模块4、通讯模块5与LCD屏6，电路板与通讯模块与上位板连接。电源模块用于为电路板1、二维码芯片解码模块2、打印机模块3、通讯模块5与LCD屏6进行供电。

该教学装置内置在一箱体中，将教学装置内置在箱体中后便于对其进行移动和教学使用，在不使用用的时候，也便于存储、管理。

其中，在电路板上设置有多个功能模块插槽，上述功能模块均是插接在各自的功能模块插槽中，插槽支持热插拔方式。在电路板上集成有32位ARM处理器，通过32位ARM处理器使电路板能够自动识别插接在相关插槽上的功能模块。

二维码芯片解码模块选用新大陆公司生产的IOTC-0370-16N高性能全硬件的二维码芯片解码模块，可识读多种一维码、以及PDF417、Data Matrix、QR码三种二维码，适用于有条码识读需求的各种终端设备。芯片支持并口接口、CMOS Sensor、自适应UART、USB1.1、三态总线等接口设计，内置图像帧RAM、图像上传下载、CMOS Sensor自动曝光控制等模块，简化产品硬件设计，并适用于多种应用模式。

打印机模块的目的是打印生成的二维码图片，也能打印普通文本信息(如发票等)。打印机模块由384点高速热敏打印机及控制电路单元构成，在控制电路单元中集成有32位ARM处理器，通过32位ARM处理器使控制电路单元具备高温检测自动断电与纸张检测等功能。通过打印机模块可把实时生成的二维码图片打印出来，并实时到二维码解码装置上扫描，便于实训教学。