[实用新型]一种英语四线格划线器

说明书

技术领域

本实用新型涉及英语教学辅助设备技术领域，具体是涉及一种英语四线格划线器。

背景技术

近年来，随着中国在国际上的影响力越来越大，人们学习英语的热情越来越高，在中国，幼儿园就开始教英语，幼儿园的英语教学以发音为主，小学三年级则开始正式全面地教英语。

英语有其特有的书写规范，每个字母在英语四线格上书写的位置各不相同，因此在英语教学过程中，我们越来越多地用到四线格。在教学过程中，黑板都扮演着不可替换的角色，因此在英语教学过程中，需要事先在黑板上画上四线格；最传统的作法是教师利用直尺一条一条的划，这样的方式不利于掌控横线间的距离，同时工作效率也很低，另一方面，由于左手的握持力不够，尺体的右端在重力的作用下容易下垂，划线时尺体也容易偏移，影响划线质量。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是提供一种划线规范省力、水平度高、便于粉笔划线且粉笔利用率高的英语四线格划线器。

为解决上述技术问题，本实用新型提供以下技术方案：

包括上支架、下支架、连接上支架和下支架的左右两端的连接板，上支架、下支架上设有相互平行的滑道，一划线装置通过设置于其上端和下端的滑块可移动连接于滑道，滑块嵌入滑道内；所述划线装置包括划线座及粉笔套，划线座上设置有一列四个带有内螺纹的套孔，粉笔套设置有与套孔相对应的外螺纹，粉笔套内设置有粉笔，粉笔套一端穿过套孔设置；所述左侧的连接板左端固定连接一透明套筒，透明套筒上设有一水平标记线，透明套筒套设一可移动的连杆，连杆两端设有吸盘，透明套筒侧面设有顶紧螺杆，连杆上设有刻度线；所述上支架及下支架的右端具有螺纹孔，螺纹孔内通过螺纹连接有调节杆，调节杆底面设有吸盘；所述上支架上设置有刻度线，还设置有起泡水平仪，划线座上设有垂直标记线。

在上述方案基础上优选，所述划线座上还设置有一手持柄。

在上述方案基础上优选，所述粉笔套上端设置有一手持部。

在上述方案基础上优选，所述手持部上设置有防滑纹。

本实用新型与现有技术相比具有的有益效果是：其中，通过带有固定间距套孔的划线装置，便于规制出规范的四线格，同时，通过调节透明套筒在带有刻度线的连杆上位置，其中透明套筒上的水平标记线，便于定位刻度线数值，进而便于控制不同四线格整体间距，进一步提高划线规范性，同时，上支架上设有刻度线与划线座上的垂直标记线配合，便于控制划线长度，提高划线规范性；其中，划线装置中的粉笔套与套孔螺纹连接，便于依据粉笔使用情况调节粉笔套深入套孔的深度，以利于粉笔划线清晰且有利于提高粉笔利用率，还便于更换粉笔；其中，左侧的连杆两端设置有吸盘，上支架及下支架右侧设有吸盘，便于在调节好透明套筒位于连杆位置并通过顶紧螺杆固定透明套筒后，利用两侧吸盘提高划线器整体稳定性，同时，右侧吸盘上设有与上支架及下支架螺纹连接的调节杆，配合起泡水平仪的使用，提高划线装置划线水平度，提高划线质量。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型侧视图；

图中标号为：1-上支架，2-下支架，3-连接板，4-滑道，5-滑块，6-划线装置，61-划线座，62-粉笔套，621-手持部，63-套孔，64-手持柄，7-透明套筒，8-水平标记线，9-刻度线，10-连杆，11-顶紧螺杆，12-吸盘，13-调节杆，14-起泡水平仪，15-垂直标记线。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“纵向”、“横向”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。